专题：让音乐伴随孩子们成长
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让爱心伴随孩子们一起成长
让爱心伴随孩子们一起成长 ——班主任工作经验交流 资中县重龙镇香炉山小学 教师：张国权 班主任工作是学校教育的重要组成部分，它是一项非常辛苦和繁琐的工作，不付出艰辛的劳动
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让书香伴随孩子们快乐成长（最终版）
让书香伴随孩子们快乐成长新课标以全新的理念谈到了课外阅读的问题，要求“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”，不仅对课外阅读量作出了明确的规定，并且对课外读物提
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音乐伴随我成长
音乐伴随我成长 我喜欢音乐，因为它改变了我对生活的态度；我喜欢音乐，因为它为我排忧解愁；我喜欢音乐，因为它增强了我的记忆力！更重要的是，它就像我的舞伴一样，音乐不停，它就会一直伴
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让故事伴随成长总结
让故事伴随成长 临朐中学初中部 张志强 安 浩 一、课程开发的背景 在新一轮基础教育改革中背景下，校本课程似乎成为了最热门的词汇之一，而校本课程开发也是当今世界基础教育课
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让美德伴随我们成长
让美德伴随我们成长
成人路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太多太多。我们需要学会求知、学会上进、学会保护、学会珍惜……然而，就在我们放荡不羁的青春年华中，就在我们张扬 -
让自信伴随我成长
让自信伴随我成长
许久以来，我苦苦的思索着。深深的苦恼着——我到底是谁？我究竟充挡什么角。作文竞赛我无缘参加；光荣板是怎也找不到我的名字；发奖会上，我疯狂的为别人鼓掌；球场 -
(德育论文)让爱伴随学生成长
让爱伴随学生成长 枞阳县会宫中学王大军 不知不觉到会宫中学工作已经十二年了，同时也当了十二年的班主任，这十二年里有苦有乐，感慨最多的还是班主任工作。班主任工作给我的最
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《让阅读伴随我们成长》演讲稿
《让阅读伴随我们成长》演讲稿 ***中心小学六（2）班 徐** 各位尊敬的领导，亲爱的老师、同学们： 大家好！ 我叫徐**，是***中心小学六（2）班的一名普通学生。今天我有幸来到**小学，和大家
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让读书伴随我们成长──读
让读书伴随我们成长──读《窃读记》有感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯，家境贫寒，没有多少钱买
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让诚信伴随我们成长(演讲稿)
让诚信伴随我们成长（演讲稿）老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《让诚信伴随我们成长》。我曾经在书上看到一个故事：国王为公主选驸马，选了20名风度翩翩、才貌双全的青年男
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让有效阅读伴随农村孩子成长
让有效阅读伴随农村孩子成长 摘要：苏霍姆林斯基说：让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。从事小学语文教学工作的我，深深地体会到提高学生的语文
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让阅读伴随我们成长2014.3.30
2014-3-30 升旗稿
让阅读伴随我们成长
亲爱的老师、同学们，大家上午好，今天我演讲的题目是《让阅读伴随我们成长》。
同学们，也许你们和我一样，常常向往和留恋着阅读的时光，常常 -
演讲稿《让读书伴随青春成长》
让读书伴随青春成长 尊敬的各位领导，各位评委、同志们，大家好！我演讲的题目是《让读书伴随青春成长》。 青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。人世间有
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和孩子们一起成长范文合集
和孩子们一起成长 各位领导，各位老师大家好： 我叫某某，是某某学校三年级三班的班主任，一九九八年，毕业于某某学校，自参加工作至今，我一直担任班主任工作。十四年来，我懂得了孩子们，也
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让孩子们在激励中成长
让孩子们在激励中成长为了贯彻素质教育中学生全面发展的原则，教师要注重教学过程的优化设计，培养学生的自主学习能力。同时教师还要在体现学生自主性的基础上，运用激励性评价，积
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让孩子们在快乐中成长
让孩子们在快乐中成长 一年一度的远程研修活动开始了，每一年的研修都能够让我收获满满，今年也不例外。在本次的研修活动中，我有幸听到了三节优秀的教学活动案例，分别是《孤独的
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经典伴随我成长
经典伴随我成长
白帽中心学校601班汪晟
小时候，妈妈常常牵着我的手，漫步在河堤，边走边教我读着“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”的诗句，又教我读“锄禾日当午， -
让主题教研伴随教师成长和进步（推荐）
让主题教研伴随教师成长和进步吉林省辉南县教育局 周亮 （“主题教研”方面的研究专家） 要让主题教研成为教师的自觉行为，既不要把主题教研看得太复杂、太神秘，又不能用偏激的思
