专题：让音乐课
-
如何让小学生对音乐课感兴趣
如何让小学生对 五竹小学 指导教师：黎永霞 学生：丁志娟 兴趣是最好的老师，我深深体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力。作为素质教育的音乐教学，必须舍弃一切单调、枯燥、令
-
如何让学生真心喜欢音乐课
如何让学生真心喜欢音乐课 扬中市第二实验小学 陈凤梅 摘要：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在实行新课程标准的今天，音乐教师应在课堂教学
-
如何让学生喜欢音乐课（5篇范文）
如何让学生喜欢音乐课 在现今的音乐教育中，还存在这样现象：学生愿意唱歌，但不愿意唱教材上的歌曲；喜欢音乐但不愿意上音乐课。造成这种现象的根本原因就是长期的音乐教学存在着
-
让学生在音乐课中动起来（大全）
让学生在音乐课中动起来 宜兴市丰义小学 陆李萍 摘要：现在的学生活泼好动、善于模仿、接受能力较强，但同时也存在着缺乏自控能力、注意力易分散的弱点。因此，在一堂音乐课中，若
-
让学生喜欢你的音乐课
让学生喜欢你的音乐课
——我就音乐自由教学法的一点尝试
10年前,身份从学生转变为教师,角色的变化,是我踏上了人生的另一段旅程.怀着对教育的理想,对教学的热情,我始终相信 -
浅谈如何让音乐课充满魅力（共五则范文）
浅谈如何让音乐课充满魅力 [中文摘要]：想让音乐课更有魅力，想让学生们喜欢唱歌，想让学生们懂得聆听，教师应及时更改教学理念，采取适当的教学策略和方法，提高教学质量，利用各种有效
-
让音乐课与学生零距离“对话”
让音乐课与学生零距离“对话” 摘要：本文主要从三个方面进行论述：首先是提倡农村初中音乐课堂教学生活化的原因，第二方面是音乐课堂教学生活化的内涵，最后是对实现农村初中音乐
-
音乐课
音乐课―创建美好心境
李静
从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理 -
让学生用心“聆听”我的音乐课（本站推荐）
让学生用心“聆听”我的音乐课
云南省保山市施甸县甸阳镇中心小学杨贵安通过这段时间的学习，在教学中有一定的感悟。如何培养学生在课堂中安静地聆听，才能更好地进行有效学习 -
我这样让中职学生爱上音乐课的
我这样让中职学生爱上音乐课的 摘要：随着国家的日益强大， 要求我们培养出高素质、全面发展的人才，而音乐对一个人的熏陶与感染，对民族整体素质的提高有着其它艺术不可代替的作用
-
如何让小学生在音乐课堂上进行自我评价
如何让小学生在音乐课堂上进行自我评价 摘要：长期以来，大多数学校以学生掌握音乐知识和获得音乐技能作为音乐教学评价的主要内容。事实上，音乐学科教学的内容除了音乐知识和音
-
音乐课《让世界充满爱》教学反思（精选五篇）
音乐课《让世界充满爱》教学反思
本课教师的 导入使学生自觉进入教师需要的情景，倾听歌曲录音，进一步使学生熟悉旋律。
分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表 -
小学音乐教学随笔-----让音乐课＂趣＂起来
小学音乐教学随笔-----让音乐课"趣"起来 兴趣是推动学生学习的强大动力，创设一种可激发学生某种兴趣的情境，使学生产生好奇感，也就是在教材内容与学生求知心理间架起一座桥梁，从
-
为什么要用多媒体技术让同学们爱上音乐课
为什么要用多媒体技术让同学们爱上音乐课 摘要：音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的重要途经，对于提高全民素质，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生
-
音乐课工作总结
2011----2012学年音乐课第一学期工作总结 时光荏苒，岁月如梭，很快结束了本学期的音乐课教学工作。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
-
音乐课评语
是一个文静，不爱展示自己的女孩。你要知道，在音乐的世界里，需要放声歌唱，大胆表现自己，才能使你这颗小星星闪烁出耀眼的光芒！ 你有一双炯炯有神的眼睛，真诚、聪明在不经意间流露，要
-
浅谈音乐课改
浅谈音乐课改
小学音乐课改明显提出：“音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育。”音乐课应该是面对全体学生的，对每个学生进行音乐兴趣的挖掘和培养，陶冶他们的情操完善他们的 -
音乐课工作计划
2017年小学音乐课工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐
