专题：认一认祖国政区说课
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认一认祖国政区
《认一认祖国政区》教学设计 十四户中心小学郭敏 教学目标： 1、 初步了解全国省级行政区的名称，及它们在中国地图中的相对位置。 2、 知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民
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认一认祖国政区教案
《认一认祖国政区》教学设计 小学《品德与社会》（北师大版）五年级上册第二单元 一、教材简析 《认一认祖国政区》是小学《品德与社会》（北师大版）五年级上册第二单元《可爱的祖
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认一认祖国政区（大全5篇）
《认一认祖国政区》教学设计《认一认祖国政区》教学设计
广州荔湾区华侨小学 邓璧莹
课前：
1、（板书：认一认祖国政区）
2、聊天：同学们，今天有这么多老师来听我们的课，掌声表示
欢迎 -
《认一认祖国政区》教学设计
《认一认祖国政区》教学设计 实小黄燕真 教学目标： 1、知道我们伟大的祖国幅员辽阔，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。 2、认识我国的行政区划（名称、位置、简称等），知道祖国的
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《认一认祖国政区》教学设计
《认一认祖国政区》教学设计 仙夹中心小学 陈小兰 一、教学目标。 （一）、知识与技能 1、记住我国划分为34 个省级行政区，其中包括23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和2 个特别行
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《认一认祖国政区》教学实录
中山市小学品德与社会精品课程 《我们生息的国土》 北师大版品德与社会第九册 《认一认祖国政区》教学实录 西区中心小学 缪文娇教学过程 一、 谈话导入。 师： 我们这个期末
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认一认祖国政区小学品德教案
〖教学目标１．知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。２．知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
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《认一认2》
《认一认》教学设计与点评 邯郸市峰峰矿区第二小学 顾丽英 教学设计 一、教学目的： ⒈知识目标：认识本课16个汉字（本课时只要求认识前8个生字），能够读准字音，通过观察图画，初步了解
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认一认教案设计
教学目标：1.认识本课的16个汉字，能够读准字音。2.通过观察图画和联系生活实际，初步了解本课汉字的字义。3.激发学生识字的兴趣。教学重难点：1.认识本课16个汉字，能够读准字音。2.
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认一认4教案
教材分析： 国标本苏教版一年级上册“认一认4”的内容是：认识“东、南、西、北、前、后、左、右、出、入、开、关、坐、卧、立、走”16个字，教材给这16个字配以形象的画面，辅以
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认一认1教案大全
认一认1
教学目标：
1、认识本课16个汉字,能够读准字音.
2、通过观察图画,初步了解本课汉字的字义.
教学重难点：掌握16个汉字.
教学准备：
生字卡片、教学挂图等。
教学时间：1课时 -
认一认教学反思
《认一认4》的第二课时是教学“东、南、西、北、前、后、左、右”这八个汉字。“前、后、左、右”这四个汉字的教学比较轻松。在这一环节，我让学生说说自己的前面是谁、后面
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《换偏旁、认一认》
1、教学她、棵、拾、扔、玩、村认识王字旁，理解她们、山村等词语的意思。2、初步掌握换偏旁成字的识字方法，能利用熟字帮助识字。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 学会6个
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认 真 听 课
《认 真 听 课》 教 学 设 计
教学目标
认知:
1、知道上课是学习的时间，应该专心听讲，积极举手发言。 2、知道上课前要做好听课准备。
3、结合录像说明，认真有利于学好知识，掌握 -
《认一认5》说课稿（含5篇）
《认一认5》说课稿1一、说教材国标本苏教版一年级上册“认一认5”第一课时的内容是：认识“刀、戈、弓、矢、牛、马、车、舟”8个字，教材给这8个字配以形象的画面，辅以拼音，便于
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杂志认刊协议（一）
客户名称：收款单位：开 户 行：客户地址：帐号：地址：邮政编码：邮政编码：传真：传真：电话：电话：e-mail：e-mail：版面及说明：备注： 经费（大写）：小写：简则： 1．本协议一式两份，一经签订具有法律效力。2．协议
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杂志认刊协议（一）
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《认数(一)》教案1
《认数（一）》教材分析 本单元教学10以内数的认识，分1～5各数、0、6～9各数、10四段安排。在认识1～5各数后插入几和第几的教学，在认识0后插入＝、＞和＜的教学，全单元还编排了两个练习。10以
