专题：三年级数学小数初步认识手抄报
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小数初步认识三年级数学说课稿（推荐阅读）
小数初步认识三年级数学说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的小
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三年级数学小数的初步认识知识点整理
小数由整数部分、小数部分和小数点组成。查字典数学网为大家准备了三年级数学小数的初步认识知识点希望能对大家有所帮助。三年级数学小数的初步认识知识点整理小数的各部分
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小数初步认识
小数的初步认识 教学内容：小数的初步认识 教学目标： 知识与技能：结合具体情景了解小数的意义，会读、写小数。 过程与方法：感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 情
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三年级数学下册小数的初步认识练习题
三年级数学小数的初步认识练习一、口算。 1.8+1.2= 3.9-1.8= 5.6+0.3= 4+0.4= 0.7+0.8= 2.2-0.2= 2.7-2.5= 3-0.8= 0.8-0.4= 5.7-0.5= 10.1+1.3= 2.5+2.5= 二、填空。 1.
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三年级数学小数的初步认识导学案
小数的初步认识 第一课时 教学内容： 认识小数 教学目标：1、掌握十分之几、百分之几的分数改写小数。2、了解小数各部分的名称。3、正确掌握小数的读、写法。 教学重点：正确理解
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小学三年级数学小数的初步认识知识点
当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数。查字典数学网为大家准备了三年级数学小数的初步认识知识点希望能对大家有所帮助。小学三年级数学小数的
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三年级数学下小数的初步认识测试题
第六单元小数的初步认识测试题姓名：分数：
一、 填空。（30分）
1、 六点二米写作（）米，就是（）米（）分米。
2、 五十二点三元写作（）元，就是（）元（）角。
3、 一袋洗衣粉的价钱是2元2角，用小数表示是（）元 -
苏教版三年级小数的初步认识
小数的初步认识 教学内容 教科书第87—88页例1、例2，想想做做第1—5题，“你知道吗”。 教学目标 1、使学生结合具体情境初步理解一位小数的含义，初步具有整数、自然数、小数等
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三年级下册小数的初步认识
《小数的初步认识》教学设计 【教学目标】 1.结合具体情境和几何直观图认识小数，会读、写简单的小数。 2.经历自主探索、合作交流、观察推理的过程，了解小数的具体含义，初步感
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三年级数学下册小数的初步认识练习一
一、填一填 1. 一位小数表示十分之几，两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）。 2. 小数点的（ ）边是整数部分，（ ）边是小数部分。 3. 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ）。 4. 12.10020读
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三年级数学小数初步认识教学反思（共五则）
三年级数学小数初步认识教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编
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人教版三年级下册数学小数的初步认识教案
《小数的初步认识》教学设计 ——马关县格洒小学 袁艾娇 教学内容 课本第91、92页 教学目标 1. 会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。2. 结合具体情境认
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苏教版三年级数学小数的初步认识心得体会（最终5篇）
《小数的初步认识》心得体会 星子镇中心小学 陈海带 《小数的初步认识》是第六册第七单元的教学内容。小朋友们平时逛超市有购物经验，他们对表示价格的小数并不陌生，因此我把
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小学数学三年级下册《小数的初步认识》教案
[键入文字] 《小数的初步认识》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 结合长度和人民币的单位，利用直观，认识一些小数的含义，知道十分之几可以写成小数，并能根据十分之几写出
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小学三年级数学下册教案 、小数的初步认识
小数的初步认识 覃光天 一、教学内容： 新课标人教版教材第六册第七单元《小数的初步认识》 二、教材分析, 学情分析： 教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的
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人教版三年级下册数学小数的初步认识教案
义务教育课程标准实验教科书第六册第七单元 《小数的初步认识》教学设计 ——遵义市迎红小学 梁厚英 教学内容 课本第88、89页例1 教学目标 1. 会认、读、写小数，初步感知十
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人教版小学数学三年级下册小数的初步认识[最终定稿]
人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计 上传: heguisheng 更新时间：2012-3-26 阅读： 254 《小数的初步认识》教学设计 执教者:何燕华 教学目标： 1、 结合具
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人教版三年级数学下册《小数的初步认识》说课稿
人教版三年级数学下册《小数的初步认识》说课稿 各位评委：下午好！ 今天我说课的内容是九年义务教育人教版教材第六册第七单元的《小数的初步认识》的第一课时。 一、说教材：
