专题：三峡说课稿及课件
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三峡说课稿
三峡说课稿15篇 三峡说课稿1 一、说教材的处理根据新课程标准要求7—9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”，基本上是篇幅短小，内容
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《三峡》说课稿
《三峡》说课稿3篇《三峡》说课稿1尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的课题是《三峡》，下面，我将从说教材分析、说教法学法和说教学过程三个方面来对本课题进行说明。一、教
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《三峡》说课稿
《三峡》说课稿 说课者：张小菊 我今天说课的题目是《三峡》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、教学反思等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安
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《三峡》说课稿
《三峡》说课稿尊敬的各位评委老师： 你们好！我今天说课的课题是《三峡》，下面，我将从说教材分析、说教法学法和说教学过程三个方面来对本课题进行说明。 一、教材分析 《三峡》
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《三峡》说课稿
《三峡》说课稿 岩滩镇初级中学 覃东高 一、说教材的处理 《三峡》是语文版语文教材七年级（上）第七单元的第二篇文章。根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助
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三峡说课稿（精选7篇）
篇1：《三峡》说课稿一、《三峡》义务教育课程标准实验教材八年级上册的教学内容，具体编排在第六单元第一课。《三峡》是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是《新课程标准》推荐的
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《三峡》说课稿（最终版）
《三峡》说课稿 各位评委老师： 上午好！我说课的篇目是《三峡》。下面我将从六个方面说明我的教学设计。 一、说教材：《三峡》选自人教版语文八年级上册第三单元，本单元是本套教
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《三峡》优秀说课稿
《三峡》说课稿 一、 说教材的处理 根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”，基本上是篇幅短小，内容浅显的古代散
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三峡之秋说课稿[合集]
《三峡之秋》说课稿 富源中心学校刘玉梅 一、说教材 《三峡之秋》是教科版义务教育课程标准实验教材第六单元中的第一篇课文，作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从
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三峡说课稿怎么写
《三峡》是人教版语文教材八年级（上）第六单元的第二篇文章。下面是小编整理的三峡说课稿，希望对你有帮助。三峡说课稿一一、教材分析：1、教材的地位：《三峡》是人教社义教八年级
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三峡练习题及答案(免费)课件资料
三峡练习题 一.回答题 1. 课文写出了三峡景物的哪些特点？试找出相关语句加以说明。 答：先写山高峡深，连绵不断。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，”是写两岸山峰连绵不断。“
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人教版八年级《三峡》说课稿大全
人教版八年级《三峡》说课稿1一、教材分析：1、教材的地位：《三峡》是人教社义教八年级上册第六单元的教材，是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是新课标推荐的古诗文背诵篇目。全文
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《巴东三峡》说课稿[5篇材料]
各位评委、老师大家上午好，今天我说课的内容是语文版教材第八册第一课《巴东三峡》。首先介绍“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”、“教学过程”。教学目标：1、知识目
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三峡之秋的说课稿
一、说教材《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同
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《三峡》说课稿——市一等奖
只言片语摹山范水 诵思说写赏美悟情 -------说《三峡》 尊敬的各位评委，各位同行们：大家好！ 我今天说课的题目是《只言片语摹山范水 诵思说写赏美悟情》。通过对《三峡》一文
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三分钟课件说课稿
社会主义核心价值观—传统文化篇—玉文化 说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是来自第二小学的朱文静，今天我说课的内容是社会主义核心价值观—传统文化篇—玉文化 ，下面
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年月日课件说课稿
三年级下册数学《年、月、日》教学 远程教育资源应用说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我说课的题目是人教版三年级数学下册《年月日》，下面我将从以下四个方面进行阐
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三峡的孩子爱三峡说课稿（精选）
说课稿《三峡的孩子爱三峡》 明德小学 刘彩红 尊敬的各位领导、老师，大家好。我说课的内容是义务教育实验课本五年级上册《三峡的孩子爱三峡》，这是一节综合课。通过这节歌唱
