专题：生本课堂上的
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生本课堂上的点点滴滴
生本课堂上的点点滴滴 城关小学王建梅 建议组团按体裁分类设计出小研究的模式如：古诗（抒情写景） 散文 寓言等。学习回来我从以下几个方面践行了生本 第一、 阅读 除去晨读之外
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英语生本课教案
一．说教材 1.本节内容在教材中的地位和作用 单词和句子的练习是外研社出版的Primary English Book Review Module Unit 1的内容。本节课是在各类单词，短语的基础上，复习并巩固
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生本课评课稿
为了提高老师们的教学能力，探讨提高生本课堂教学效益的有效途径和策略，我校举行了生本教育一人一课活动，这次活动举办的非常好，为老师们提供了交流和学习的平台，听课活动中我们感
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生本课堂主要特点
◆生本课堂主要特点 生本课堂是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。具体表现在： 四突出 l、突出学生。它规定每堂课把大部分时间都交给学生进行小组讨论，上台发言、交流
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英语生本课堂上加强小组评价提高小组合作的学习效率
英语生本课堂上加强小组评价提高小组合作学习的效率 秦皇岛市第十八中学王暖雪 摘要：目前，我校正在积极推行课堂改革，在课堂中，小组合作探究学习方式是课堂的主流，在这种形势下，不
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如何在生本课堂上催生学生有效学习
（1）先学后教，定向预学 学生课前的先学，由教师编写适合学生自学的预学案，布置学生前置性作业，做到知识问题化、问题层次化，引导学生在学习新知识前尝试自主学习，了解学习的内容，让学
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在生本课堂上演绎生本理念(重叠问题评课)（共五篇）
在“生本课堂”上演绎“生本理念” ——评王剑老师执教的《重叠问题》 寺坪小学 王保忠 在这次保康县小学数学生本课堂研讨会上，我深感由传统课堂教学到生本理念下课堂教学转
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生本课堂主持人用语002
生本课堂教学流程用语1、课前预备铃响后开始组长带领全班同学诵读。
主持人：请全体同学做好诵读准备，下面有请组组长带领大家进行诵读。
2、主持人：请全体同学起立，向老师问好。 -
听生本课心得田君
听“生本”课心得体会 若羌县第一小学 田君 随着我校“生本教育”实验的推行和深入，10月13日，学校也从不同的视角引导老师参加学习和培训。按照学校的安排，我参加了巴州石油一
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生本课,促进学生大阅读（最终五篇）
生本课促进学生大阅读
唐春弟曾记得我用生本上的是一篇精读课文《萧山杨梅》，课文讲的是作者回忆小学时代的金老师，鼓励学生课外阅读，关心学生、爱护学生的事，表达了作者对金老 -
一节生本课的教学案例
2013-2014学年第二学期英语教学案例
杨羡珠
现代教育提倡以学生为中心的教学。在我校也有良好的生本研究范围。生本教育也是符合教育教学规律的一种教育方式。在其指导下的 -
生本课堂教学研究活动主持词
江阴市初中课堂教学改革共同体“生本课堂”教学研究活动主持词尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天我们有幸迎来了来自于江阴市初中课堂教学改革共同体的兄弟学校的老师们，并
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生本课改结硕果[五篇模版]
生本教改结硕果 ——郧县五峰乡九年一贯制学校教改纪实 2012年教育质量分析表彰会上，五峰乡九年一贯制学校又一次举跻身全县中考综合排名前十，七学科全部进入全县前十名，其中语
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7 评课综述--张建华生本课
评课综述 我校张建华老师于11月中旬，展示了一节生本课，值得大家借鉴。圆的问题是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的
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生本课改总结和困惑(哈城)
哈城学校生本教育课程改革 （2010-2011年度第二学期） 前 半 学 期 总 结 哈城学校生本教育课程改革前半学期总结 “一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教育”，是“生本
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实验小学片生本课研讨会签到簿5篇
实验小学片生本课研讨会签到簿 单位姓名职务手机备注
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数学学科组生本课例研究阶段小结
数学学科组生本课例研究阶段小结生本教育理念在数学课堂中的实施已有一阶段，通过理论学习，课堂教学展示，案例研究等方式，教师课堂教学稍许有了一些变化。教师行为的变化也直接促
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绘本课
绘本课：想吃苹果的鼠小弟 姜群 【教学目标】 1. 看懂图画书，明白不同动物拿苹果的方法。 2. 感受鼠小弟不放弃坚持到底的信心。 3．通过读绘本故事，学生学会关心自己周围的人和事
