专题：生产与消费复习课教案
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生产与消费教案
4.1 发展生产满足消费重点：生产与消费的关系（30分钟） 难点：1. 消费对生产的反作用 2. 如何发展生产力一、导入 借助相声视频展开话题。请同学们观看节选自赵本山宋丹丹相声《昨
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生产与消费的关系教案
第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第一目生产与消费 导入新课： 同学们，我们每天要吃、穿、住、行，每天要消费，消费离不开商品，商品是怎样来的？（生产出来的）那么，是生产者
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生产与消费的教案（共五则）
篇一：生产与消费教案生 产 与 消 费年级：2011级政治学院姓名：邓世清 学号：20110510054 指导老师：肖陆军 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费（教案）▲教学目标 （一
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复习课教案（合集）
复习课教案 第一课时 教学目标： 1、 复习掌握第一、二单元的生字生词、多音字，区别行近字。 2、 加强阅读理解，提高阅读分析能力。 3、 能把句子补充完整。 教学过程： 一、听写
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复习课教案
复习课案例 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第14课 从甲午战争到八国联军侵华 高二历史组 一、教学目标 1知识与能力：中日甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、
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复习课教案(DOC)
六年级复习课教案 易攀 第一课时：字词复习教学目标：1、巩固字词的音形义；3、校对、订正；第二课时：句子复习；学情分析：因为新教材在语文技能学校是缺乏系统性与；复习目标:；1、复习反问
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复习课教案
《理解重点句子的含义》复习课教学设计 一、中考回眸 1、 结合文章，理解第9段划线句子的含义？（2015四川《老师！老师》） 2、 结合上下文，品位下列句子的含义（2011义乌《父亲进城送梨
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复习课教案
一、教材分析： 《新课程标准》强调要从学生的学习兴趣和生活经验出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，复习课也应
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复习课教案
人教版数学一年级下册 第六单元《100以内数的加法和减法（一）》 复习课教案 教学内容：第六单元《100以内数的加法和减法（一）》56-80。 教学目标：1、查缺补漏。 2、建立联系。 3、提
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复习课教案
《企业的经营者》考点串讲 考点一：国有企业经营者的地位 探究情景：2010年1月26日，《经济日报》载文指出，加强对企业领导人员行政权力的监督，主要还是要结合国有资产管理体制的重
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复习课教案
复习计划 襄阳区实验小学 刘希俭 一个学期又要结束了，马上又要进入紧张又忙碌的复习了，为了引导学生将学过的知识进行系统地整理、复习，从而更好地掌握所学知识，以便为其前面所
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复习课教案：民族团结与祖国统一
第四单元 民族团结与祖国统一 复习目标 识记：民族团结的概念；各民族分布特点；实行民族区域自治的意义；西部大开发。“一国两制”的提出和含义；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回
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《位置与方向》复习课教案
《位置与方向》复习教案 本单元知识点： 1、八个基本方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认，并能根据其中一个方向辨认其它七个方向。 2、能用方位词描述物体所在
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生产与消费教学案例
《发展生产满足消费》教学案例 黄学锋 一、案例背景 本课是政治必修一《经济生活》第四课第一框第一节的内容，本框内容由两部分组成。第一部分：生产与消费的辩证关系。包括两
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《生产决定消费》教案（最终版）
《生产决定消费》教案 徐光英思政二班 所属学科：高中政治 所选教材：人教版2014版高中《思想政治必修1经济生活》 教学课型：新授课 教学时间：10分钟 上课时间：xxxxx 上课地点：xxxx
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拼音复习课教案
拼音复习课教案 课前谈话： 1、学生说感受或内心想法 2、家长说内心想法或提出希望 教学过程： 一、导入 今天就让我们一起走入拼音王国，开始一段开心的旅程吧！ 二、复习声母 1
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古诗词复习课教案
张红霞 复习目标： 1.交流记忆古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。 2.重温读诗句、晓诗意、悟诗境的方法，并学以致用。 3.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习
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古诗复习课教案
走进古诗大观园 冯秀景教学目标： 1、复习巩固小学阶段积累古诗。 2、训练学生灵活运用积累古诗。 3、激发学生积累古诗的兴趣，培养合作能力，提高竞争意识。 教学重点：引导学生
