专题：水浒传英雄情结探析
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水浒传英雄情结探析
《水浒传》的英雄情结探析 众所周知，司马迁的《史记》已显文学色彩。其后，由于各种各样的局限，像司马迁《史记》那样的鸿篇巨制并不多见，一直到了宋末明初，我国才有了真正意义上
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我的英雄情结
我的英雄情结 刘宏伟 我少年时代就有“英雄情结”，当我在读到《三国演义》中的张飞的鲁莽、关云长的忠义就心潮澎湃；就是在当代大片中展示的施瓦辛格和史泰龙在银幕当中的形象
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51、英雄情结（五篇模版）
英雄情结 ——岁月划痕之五十一 小时候特别想当英雄，可看了英雄们的事迹后发现，当英雄也得有机会。比如董存瑞、黄继光，就赶上了战争年代，他们勇敢战斗，不怕牺牲，就成了战斗英雄。
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古希腊神话故事中的英雄情结
古希腊神话故事中的英雄情结 中本133 13010328 党金鹰 在古希腊神话中，充满了人神之间的爱情和斗争，这些故事大多都是以各个英雄作为主人公进行描写的，如《伊利亚特》中的奥德
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第十二章 英雄传奇《水浒传》
第十四章英雄传奇《水浒传》 第一节《水浒传》的作者及成书过程 《水浒传》是元、明之际出现的一部英雄传奇，它与以《三国演义》为代表的历史演义既有相同点，又有不同点。它是
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《水浒传》里的英雄们(读后感)
几个月下来，《水浒传》不说读完，但也明白不少了，对于《水浒传》里面所谓的英雄们,我也是既感觉十分豪爽,有感觉十分的凄凉，究竟凄凉在哪，他们身上又有哪些值得我们学习进取的地方
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水浒传论文---论英雄李逵（精选5篇）
憨直粗野的化身 忠义革命的典型 评水浒英雄李逵 ［内容摘要］：《水浒》这部文学名著问世以来，无论是内容和形式上，都散发出前所未有的光辉，其成功之处颇多。其中之一就是塑造了一批
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何为英雄？！英雄为何？！——读《水浒传》有感[五篇模版]
八百里水泊梁山，英雄聚义；众豪杰一百单八，替天行道。——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时，就会心潮彭湃，思绪激昂，有两个大大“？”
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《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇
《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的
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书法情结
书法情结书法是一门艺术，有道是“外行看热闹，内行看门道”，要瞧出门道，就必须懂得入此门道的方法，掌握这方面的知识，而很多非专业的人缺乏这方面的知识，对书法的欣赏只停留在“好”
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思乡情结
思乡情结 月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中，体现出的是浓浓的思乡情结，让我们一起进入当代诗人周天侯的《思乡》体验这种感受：“登高楼，望故乡，重重
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英雄的诗篇——读《水浒传》有感（5篇范例）
英雄的诗篇——读《水浒传》有感 大连软件园双语学校 七年三班 孔维仪 北宋末年，奸臣当道，战乱纷纷，宋江与一帮好汉，聚众于水泊梁山。 宋江虽为郓城县小吏，却仗义疏财，江湖人称“
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学习英雄好榜样——《水浒传》读后感 吴柏纬
学习英雄好榜样——《水浒传》读后感《水浒传》是元末明初的小说家施耐庵写的长篇小说，说的是北宋末年当政者横征暴敛，以至官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过以及众多英
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永远的红领巾情结
永远的红领巾情结 红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段
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乡土情结教案设计大全
教学目标和重点：1.体会作者心中“乡土情结”的内涵所在。2.了解本文大量引用诗文的作用。3.学习评点的读书方法。教学方法：教师做好课前预习指导工作，教会学生评点的方法，学生在
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寻根情结（xiexiebang推荐）
最近同学们在微信上聊得很高兴。清晨刚开网几百条消息就倒了出来。惊诧的以为怎么了，原来是高中同学在聚会。好多的聚会照片发了上来。21年了。变化看来不大，都是上有老下有小
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乡土情结学案
《乡土情结》学案 命制人： 审稿人：时间：2009年9月 教学目标： 1．深入朗读体会，理解作者以故园之思作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”的行文思路。 2．研究性学习，讨论
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军训情结（5篇范文）
军训情结各位领导、各位教官、各位学友晚上好！今天我演讲的题目是“军训情结”。在我眼里，军人总与艰险和寂寞相伴，总是用忠诚和热血默默地为祖国做着牺牲和奉献。所以我很崇拜
