专题：诗词韵字新编
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诗词韵字
诗词韵字新编（完整版）一、韵系分类 （同一个韵母与不同的声母形成一个韵系，其中i韵系分派成两个独立的韵系，则一共有37个韵系） 1、i韵系 2、i韵系（特例，声母为zh、ch、sh、r、z、c、s
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诗香词韵润校园
诗香词韵润校园
——武当山特区溜西门小学诗意校园建设纪实
文/张根富“七二雄峰映朝霞，
如云游客赏春花。
风袅袅，
鹊喳喳，
一轮红日照千家。”
这不是某个作家的作品，而是武当 -
诗风词韵[精选合集]
从我记事开始，就经常听到一些通俗易懂的诗词文章，虽是少不更事不甚了了，但耳熟也能详，什么“春眠不觉晓”、“锄禾日当午”，又什么“离离原上草”还有《水浒》里老百姓的打油诗
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新编诗赏析（五篇材料）
一、①阅读《过零丁洋》选出赏析不恰当的一项（ ） A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，
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迭字诗[最终版]
迭字诗 叠字诗 所谓叠字，是指两个相同的字重叠而成一个词，也称“重言词”。叠字大体可分三种：拆字叠、回文叠、双字叠，叠字诗属于双字叠。叠字诗是指诗中的部分句子或全诗各句
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一字诗与半字诗趣话
一字诗与半字诗趣话 我国文学史上，有不少“一字诗”与“半字诗”，读来妙趣横生，回味无穷。 清代乾隆皇帝下江南，一日偶见江心一艘渔船，船上鱼夫正在垂钓。乾隆触景生情，命身边大学
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徜徉古诗词韵 感受古风雅韵[★]
徜徉古诗词韵 感受古风雅韵 《语文课程标准》总目标提到，语文学习应该让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”；“在发展语文能力的同时，发展思维能力，激发想像力和
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英文弟子规(三词韵译)（最终5篇）
《英文弟子规（三词韵译）》（节选） 覃军译 （湖北民族学院 外国语学院） 【导言】 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟
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故事新编
《“故事新编”之创新作文》教案 和淑华 教学目标： 1、理解“故事新编”的概念。 2、掌握“故事新编”作文的特点 。 3、掌握“故事新编”的方法 ，能用“故事新编”的方法创作
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新编《毛主席语录》
新编《毛主席语录》 我们必须走大路、小路、直路和弯路。走过白天是黑夜路，走过黑夜是白天路，走过天涯还有路。走上坡路、下坡路、岔路和斜路，还要准备走绝路，走完绝路，我们再赶
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故事新编
新编龟兔赛跑 旧版龟兔赛跑大家可能都听说过，由于兔子的骄傲自大， 导致它的可悲下场，一直让兔家族很没面子。 早晨，太阳公公起得早，迈着轻盈的步子爬上山头，热情的把光和热送给大
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故事新编
学号：201011014903
姓名：李瑞英
院系：教育学部教育技术学鲁迅作品之《故事新编》读后感 鲁迅是我们到目前为止，接触到的最伟大的作者之一。我不喜欢毛主席说他是思想家，文学家，革 -
《故事新编》评析
《故事新编》评析 《故事新编》成书于鲁迅暮年，却拥有幽默从容的语言风格，鲁迅自述为“油滑”，是“游戏笔墨”。通过穿插性的丑角，杂以现代化的生活细节，造成了一种间离喜剧效
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同舟共济新编
同舟共济新编
吴家人是越家人的邻居。吴家人的羊经常会到越家人的菜地里偷吃青菜，越家人的牛也经常会到吴家人的庄稼地里踩踏庄稼。由于他们两家经常吵架，谁也不理谁，慢慢地就 -
新编大话西游修改版
新编大话西游（旁白：话说唐僧师徒四人去西天取经。这日，师徒四人翻过黑风岭，来到一村庄，此处炊烟袅袅，似有中移动服务站。四人奔波劳累，在此休憩片刻 „„）唐：古道西风瘦马，小桥流水人
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新编《狐假虎威》
新编《孤假虎威》 姓名：王嘉政年级：四年级指导教师：宁丽萍 （***） 在森林的深处，上当受骗的老虎又一次遇到狡猾的狐狸，真是狭路相逢，老虎看到孤狸那可是火冒三丈，咬牙切齿，当年
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故事新编
读《故事新编》有感
近日读了鲁迅先生的《故事新编》初读之时觉得十分幽默新奇，题材虽是古代神话，但语言却是极其现代性的，这就给人以一种很奇妙的代入感，很自然地将自己的环境 -
故事新编
新哪吒闹海
在一千多年以前，有一位神童，名字叫做哪吒。哪吒由于有一次大闹中国东海的经历，便成了家喻户晓的人物。
但是哪吒觉得，只让中国人知道自己响当当的名字还不够，如果能让
