专题:苏轼的词与禅

  • 苏轼词与辛弃疾词比较

    时间:2019-05-13 05:10:05 作者:会员上传

    在我国诗歌史上,堪与唐诗宋词争雄斗胜的宋词,就其内容和风格,题材和形式而言,传统上分为婉约词和豪放派。苏轼、辛弃疾是宋代豪放派的两大词家。苏、辛的词,豪迈雄放,气象宏大,

  • 苏轼与辛弃疾豪放词比较

    时间:2019-05-13 05:00:03 作者:会员上传

    苏轼与辛弃疾豪放词对比 曹铮 136370015 法学(英语特色)班 苏轼与辛弃疾,同为宋代的词人,且都以豪放词著称于世。苏轼一改前朝写词的委婉之风,大刀阔斧地将所见所思所想写入自己

  • 苏轼词_赏析

    时间:2019-05-15 05:34:12 作者:会员上传

    班级:姓名:学号:苏轼 《定**》 赏析“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风

  • 苏轼词教案

    时间:2019-05-12 17:22:26 作者:会员上传

    苏轼词教案 教学目标: 知识目标:掌握苏词的贡献,体会其豪放兼有执着的创作特色。 能力目标:学习鉴赏苏轼的词,了解诗词教学。 情感目标:体会苏轼旷达的心胸,用以指导人生。 教学重

  • 苏轼词两首

    时间:2019-05-15 06:39:12 作者:会员上传

    必修4 第二单元备课人:李老师 苏轼词两首 【教学目标】 必修4 第二单元备课人:李老师 一、知识教育目标 必修4 第二单元备课人:李老师 1.继续感受、品赏词的意境、词的情韵。 2.

  • 苏轼词两首

    时间:2019-05-15 04:38:24 作者:会员上传

    《苏轼词两首》素材挖掘与写作运用 素材挖掘 【素材清单】 《念奴娇·赤壁怀古》描绘了月夜江上壮美的景色,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表

  • 苏轼词两首

    时间:2019-05-15 04:38:25 作者:会员上传

    《苏轼词两首》教案 一、 教材 苏轼词两首选自人教版高中语文必修四第二单元第二课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格,《苏轼词二

  • +苏轼的人品与词风

    时间:2019-05-15 05:34:04 作者:会员上传

    《苏轼的人品与词风》
    陈燕龙提要:
    苏轼是我国文学史上诗、词、散文兼美的文学大家,是宋代文化孕育出来的旷世奇才。就词这方面而言,他的成就及影响都达到了里程碑式的高度。开

  • 苏轼与辛弃疾词的异同

    时间:2019-05-13 05:10:04 作者:会员上传

    深广的内涵与炽烈的情感 ——试论苏轼、辛弃疾豪放词的异同 摘要:苏轼和辛弃疾都是宋代豪放词的的重要作家,他们以卓著的才情、恢宏的气度扩大了词的题材,拓展了词的意境,提高了

  • 苏轼词两首1(大全)

    时间:2019-05-13 21:37:49 作者:会员上传

    《苏轼词两首》教学设计 济源六中李改艳 教学设计思路: 1、教学理念:通过教师的引导,让学生通过独立思考、合作探究,以实现其在教学活动中的主体地位。词的意境应通过学生诵读来

  • 苏轼词两首 教案

    时间:2019-05-15 12:28:42 作者:会员上传

    苏轼词两首
    教学目标:
    1、了解两首词写作的背景,进一步了解苏轼生平与思想。
    2,合作学习,用文学视角解读词中景物描写与诗人情感的关系。
    3,了解古代文人的内心归宿,感受淡定的人

  • 苏轼词两首教案

    时间:2019-05-13 21:42:38 作者:会员上传

    苏轼词两首教案 【三维目标】 1、了解苏轼的生平和思想,了解两词的写作背景, 2、领略苏轼豪迈的词风,初步了解豪放派词的特点。 3、品味两首词不同的风格,感受豪放与婉约的不同

  • 苏轼词两首教案

    时间:2019-05-13 21:42:38 作者:会员上传

    5、苏轼词两首 【教学目标】 1.了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词的阅读鉴赏能力。 2.了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景。 3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬

  • 苏轼词两首教案

    时间:2019-05-13 00:49:39 作者:会员上传

    苏轼词两首之《念奴矫·赤壁怀古》教学设计语文组 董铁楠 教学目标 1.继续感受、品赏词的意境、词的情韵。 2.了解不同时期词作者的创作风格。 3.体会词人丰富的思想感情和旷

  • 苏轼词两首教案设计

    时间:2019-05-12 23:39:41 作者:会员上传

    苏轼词两首教案设计 教学目的: 1、感受、品赏词的意境、词的情韵。 2、了解不同时期词作者的创作风格。 3、了解豪放派的艺术特点,及其与婉约派的文学艺术及写作特点对比。 4

  • 《苏轼词二首》教案

    时间:2019-05-12 23:39:43 作者:会员上传

    《苏轼词二首》教案 教学目标: 【知识能力教育目标】 1、了解苏轼的生平思想及豪放词风。 2、诵读、品味关键词句,体会诗词的意境。 3、比较阅读感受苏轼豁达豪迈的精神之美

  • 苏轼的农村词

    时间:2019-05-12 22:13:48 作者:会员上传

    《浣溪沙》 徐门石潭谢雨道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减清浊相应。 【其一】 照日深红暖见鱼,连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱。 麋鹿逢人虽未惯,猿猱闻鼓不须呼。

  • 《苏轼词两首》教案

    时间:2019-05-12 23:39:41 作者:会员上传

    苏轼词两首教学目标: 1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。 2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法,理解词中烘托和映衬手法的运用。 3、体会词中流露