专题：湿地地球之肾
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《湿地——地球之肾》教案
湿地——地球之肾 （中学） 教学目标： 1.了解湿地的概念及湿地的分布。 2.理解湿地的重要价值，提高学生保护湿地的意识，对学生进行科学的环境观教育。 3.通过学生对湿地资源重要作
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8_“地球之肾_湿地”教学设计专题
“地球之肾_湿地”教学设计 一、课标要求以某区域为例，分析该区域存在价值及其与人类活动的关系。 二、教材分析 本节教材主要介绍区域地理环境对人类活动的影响以及人类
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湿地,自然之肾
湿地，自然之肾
湿地定义海洋、森林、湿地，并称为地球三大生态系统。
湿地系指，不问其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半 -
2014山东公务员考试申论热点：地球之肾”衰竭退化,湿地亟须法规保护
中公教育·给人改变未来的力量
2014山东公务员考试申论热点：地球之肾”衰竭退化,湿地亟须
法规保护北京人事考试网：2014年山东省公务员考试即将来临，为了帮助广大考生积极备战 -
秋季养生之养肾小动作
秋季养生之养肾小动作 1.大拇指扣在手心，指尖位于无名指的根部，然后屈曲其余四指，稍稍用力，将大拇指握牢；抬脚时五趾抓地，两腿并拢，提肛收腹，肩向下沉；脚后跟先着地，不要弯曲膝盖。并
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登上地球之巅大全
《登上地球之巅》学案
编制人：审核人：时间：
学习目标：
1、了解珠穆朗玛峰的有关地理知识。 2、能抓住要点概括登顶的几个阶段。
3、能突出重点，复述故事，从中感受登山运动员的英雄 -
地球之最之动物之最[精选合集]
地球之最（一） 动物之最： 1、
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3、
4、
5、
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9、 最大的史前动物---恐龙 与人类最亲的动物---黑猩猩 最聪明的动物---海豚 最长寿的动物---海龟 睡眠最长的动物-- -
湿地-生命之源,城市之肺
湿地——生命之源 城市之肺
合肥晚报>> 2010年7月2日湿地指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动，或为淡水、半咸水，或咸水水 -
肾（共五则范文）
肾虚肾虚腰痛多表现为腰痛绵绵、酸软不止 ,喜按喜揉 ,伴腿膝乏力 ,遇劳更甚 ,常反复发作。如偏肾阳虚者 ,则伴有面色发白 ,手足不湿 ,舌质淡 ,脉沉细 ;肾阴偏虚者 ,则伴有心
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肾的保健知识
肾的保健知识 肾病患者春季保健 春天是一个万物复苏，充满生机勃勃的季节，同时春节天气多变，也是疾病的多发季节，肾病患者要做好充分的准备，既享受温暖舒适的气候，也避免病情加
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肾性贫血专题小结
1.CKD贫血治疗的目标值 1.1欧洲慢性肾衰竭患者贫血治疗最佳实践指南（Europen best practice guidelines for the management of anemia in patients with chronic renal fail
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 教学目标： 1、锻炼概括课文的能力。 2、学习抓住景物特点生动描写景物 3、学习探险队员表现的强烈的团体合作精神与崇高奉献精神。教学重点： 1、有
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《1001个地球之迷》读后感
今天，我读了《1001个地球之迷》这本书，这本书为了向我们展示了一个既熟悉又神奇的世界，让我们了解自己居住的这片土地。书从地球的基本概况讲起，让我们先确立“地球家园”的整
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《1001个地球之迷》读书笔记
今天，我读了《1001个地球之迷》这本书，这本书为了向我们展示了一个既熟悉又神奇的世界，让我们了解自己居住的这片土地。书从地球的基本概况讲起，让我们先确立“地球家园”的整体
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 一、教学目标： 掌握课文的生字词。 能快速浏览课文，概括主要内容，能清晰流利地复述故事。 欣赏文章中关于景物描写的句子，并且进行仿写。 体会探险队员强
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登上地球之巅读后感
登上地球之巅读后感（一）登山，对于我来说是一种可望不可及的运动，一种不可完成的运动，一种拿生命去冒险，拿生命当赌注的运动。我向来不爱体育，但对于一些在体育上取得成就的人，我是很
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登上地球之巅读后感
《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅，这无疑是一场充满艰辛与危险的探险。
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《登上地球之巅》教案
《登上地球之巅》教案 3、登上地球之巅 知识与技能：1、掌握文生字词语；2、复述文（概括能力）；3、景物描写；4、详略的安排。 过程与方法：快速阅读，自主、合作与探究 情感态度与价值观：
