专题：四单元比例教案模版
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第三单元比例
第三单元比例（一）教学目标
1．理解比例的意义和基本性质，会解比例。
2．理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。
3．认 -
比例教案
信息窗1——运输大麦芽 第一课时比例的意义和基本性质 课型：新授课 教学目标：1、在具体情境中，使学生理解比例的意义和基本性质。 2、在探索比例的基本性质的过程中，进一步发展
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比例教案
比例的意义和基本性质 教学目标 知识目标:理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。 能力目标： 培养学生自主参与的意识、主动探究的精神；培养学生进行初步的观
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比例教案
比例的意义和基本性质 【教学内容】 教科书第48~50页例1、例2，课堂活动及练习十一1，2题。 【教学目标】 1．理解比例的意义，认识比例各部分的名称。 2．让学生经历探讨“两内项之积
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四单元复习教案
苏教版五年级语文上册第四单元复习教案 13、在大海中永生 一、教学目标 ： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语； 3、缅怀小平
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四单元课时教案
四单元：认识图形（一） 第1课时：认识物体 教学内容：教材第34、35页例1及“做一做”，练习八的第1、2题。 教材分析：《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第
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七下四单元教案
第16课社戏 主备教师：杨春平参与成员： 王敏娥 何旭 屈蓝冰 覃炜 叶楚定王洪刚 [教学设计] 课程标准： 1、有意识地扩大学生学习的课堂，尽可能地引导他们在广阔的社会生活中了解
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比例单元教学设计
第四单元 比例 一、教材分析 本单元的主要教学内容是：比例的意义和基本性质，解比例，正比例和反比例的意义，正比例图像，用比例的知识解决简单实际问题。 本单元是在学生掌握了比的
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苏教版六年级下册第四单元《比例》教案
第四单元 比例 第一课时 图形的放大和缩小（一） 教学内容：教科书第33~34页例1、例2“试一试”和“练一练”，练习六第1、2题 教学目标： 1、使学生在具体情境中初步理解图形的放大和
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第四单元,比例教案(2015最新精编版)（范文大全）
第四单元第四单元比例 教学内容： 本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基础上进行教学的，内容主要包括图形的放大和缩小、比例的意义和性质、认识比例尺以及比例尺的应
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【教案】五年级上第四单元
13、钓鱼的启示 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程. 3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规
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(科学)第三、四单元教案
第三单元 位置与运动 1 它在哪里 一、教学目标 （一）科学探究 1．能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。 2．能利用导游图、路线图寻找物体位置。 3．培养学生辨认位置的生活能
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七上第四单元教案[范文大全]
单元教学第一环节：感悟生命 【环节目标】 1.用普通话准确、流畅的朗读课文。 2.体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 第一课时 精读指导，感悟生命 一 、方法指导 朗读
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五上第四单元教案
13 在大海中永生 授课时间： 共 课时 本节课为第 课时 教学目标：教学重点： 教学难点： 学情分析： 教具准备： 一、导入新课 1、同学们，你们知道这是谁吗？[点击鼠标，屏幕出现邓小平的
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六上第四单元教案
第 十一 册 第 四 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 13 只有一个地球 教学目标： 1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保
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一到四单元复习教案
第一单元复习 复习目标： 1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。 2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。 ★3、学会《汉语拼音字母表》，并能
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四上四单元母鸡教案
母鸡 一、导入新课 １、上节课我们学习了《猫》，谁说一说老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗？（古怪、可爱）猫既古怪，又可爱，老舍喜欢它吗？ 今天这节课我们一起来学习他的另外一篇文章
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常用工具软件电子教案(单元四)
4.1 课堂任务浏览图片很轻松 课程名称：浏览图片很轻松 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解图像浏览和管理工具的作用，了解图像格式的种类；会使用ACDSee软件浏览和管理图像。 过程
