专题：少儿口才训练教材
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普通话少儿口才训练绕口令
普通话少儿口才训练绕口令 运河和通州 东运河，西运河， 东西运河运东西。 南通州，北通州， 南北通州通南北。 写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势， 时间久了变近视。 写字身子要坐
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青少儿口才考级系列教材
青少儿口才考级系列教材 课程简介 中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部、国家语委《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-
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热销的少儿口才教材介绍
热销的少儿口才教材介绍 为在全国范围规范推广青少儿口才，建立科学的测评体系和专业的教学体系，我们将青少儿口才考级总共分为六个等级，分别是：1级（6—7岁小学生）、2级（8—9岁小一
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少儿播音主持与口才训练
少儿播音主持与口才训练·中级篇 第一课自我介绍 训练目的： 小朋友在与社会交往过程中，经常碰到的一个交流活动就是“自我介绍”。自我介绍是一张口头名片。介绍的好，不仅可以
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少儿口才感想
学《神墨3分钟少儿口才课》的感想 因为6-12岁是少儿语言表达习惯、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期，孩子们逐步参与各种形式的当众讲话（课堂发言、学习讨论、
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少儿口才教案
王子广播学校大班第二课 一．练声 快吸快呼 训练目标：通过快吸快呼的联系，锻炼幼儿气息，让腹肌更有力量。 1手叉腰喊“嘿”,肚皮颤动。 2手叉腰有节奏的喊“哈”。“嘿哈”“嘿
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中华少儿口才
Zhonghuashaoerkoucai -----------------------口才优势，改变你的一生-------------------中华少儿口才 1、中华幼儿口才（幼儿园年龄学生使用）主要训练孩子哪些方面？ 中华口才
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少儿口才重要性
少儿口才的重要性 众所皆知，所有优秀的学生必须具备特点：好的学习成绩和出色的综合素质。而口才正是一个学生综合能力的反映。所以，近年来口才已经在各行业被作为考核的一个标
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少儿口才备课
王子广播学校周末小班第三课时 一．练声 快吸快呼 训练目标：通过快吸快呼的联系，锻炼幼儿气息，让腹肌更有力量。 1手叉腰喊“嘿”,肚皮颤动。 2手叉腰有节奏的喊“哈”。“嘿哈
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简单的普通话少儿口才训练绕口令5篇
简单的普通话少儿口才训练绕口令 运河和通州 东运河，西运河， 东西运河运东西。 南通州，北通州， 南北通州通南北。 写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势， 时间久了变近视。 写字身
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福州新爱乐少儿口才朗诵班教材
福州新爱乐少儿口才朗诵班教材第 一 课 一、用气发声训练 1、 必补补必补必补，补必补必补必补 2、 练习《春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少 二、朗诵练习
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口才训练
热点话题一：汶川大地震 热点话题背景：5月12日，四川汶川发生特大地震，灾区总面积约五十万平方公里、涉及川、甘、陕、渝等十个省区市，逾4625万人受灾，六万九千二百二十七人罹难、
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口才训练
“请同学们起立，用悄悄话的方式跟着我念：‘稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。’”“很好！很好！这就是耳语练声法。用这种方法就能让你的气息
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口才训练
演讲口才：见面时，要主动打招呼技巧
当我们漫步街头或是乘地铁时，经常会碰到一些不太熟的人，这时我们往往会犹豫，“该不该打招呼呢”？
大家肯定有过类似的经历吧。遇到这种情况时，你 -
训练口才
【生活口才】平时我们如何训练口才———【一些简单易学、实用的方法】我们知道，口才是一项能力，而能力一定是通过训练才来修炼成的。
所以，看进去的东西，不是口才；讲出来的，才是 -
少儿口才教学心得体会
教学心得 1、 授田分班了，蒋老师把男孩子都拨给我了，12个男孩子，皮的呀，什么样的都有。上课的时候我把孩子们分成了两个小组，进行对抗比赛。男孩子一般好胜心都比较强，我激他们说
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少儿口才教学心得
教学心得 1、 给孩子们上课，很重要的一个关键点就是时时提醒孩子们的注意力，引导孩子跟着老师的思维进行思考。跟蒋老师学的一招就是让孩子做填空题，把每句话的重点字词，重点读
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少儿口才可教案
一、了解呼吸与发声的生理基础 1、呼吸：用肺部进行呼吸。需要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部肌群的辅助。 目的：使气息瞬间下沉，胸括瞬间张开，为讲话时的迅速、灵活换气打基础。 2
