专题：少儿陶艺教学大纲
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陶艺教学大纲
陶艺教学大纲 一 、课程基本信息 课程名称：陶艺 课程类别：学科基础课 学时：96学时 适用对象: 民族工艺品制作专业（陶瓷雕刻与雕塑方向） 二、.课程的目的： 本课程是民族工艺品制作
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陶艺教学大纲（精选合集）
小学校本课程之—— 陶艺教学大纲 2000年教育部艺术委员会在《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲修订版》中提出：“对有条件的学校可增加陶艺的内容”。2002年5月教育部
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少儿 教学大纲
少儿舞蹈教学大纲及教学计划
一、教育目标（含知识、能力、素质三方面）
这是一门实践性很强的学科。通过对学生职能、编导基本规律与手段的讲解，教师要做的大量工作是通过修改作 -
工艺美术(卡通陶艺)教学大纲
附件3： 新传媒设计专业(免费师范生)《工艺美术（卡通陶艺）》课程教学大纲 1．课程名称(中、英文)：工艺美术（卡通陶艺） Arts and Crafts(Cartoon Ceramics) 2．课程编号: 3．学时数及学
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少儿爵士舞教学大纲
少儿爵士舞教学大纲 一、教学目的 通过学习，激发学生对儿童爵士舞的学习兴趣，培养学生对音乐的反应和表现的能力，增强学生的肢体表现能力和即兴动作的能力，提高他们的表演意识
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少儿美术教学大纲
少儿美术教学大纲 一、教学目的 我们不是要培养画家，而是要用此方法来开发儿童智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同
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少儿拉丁舞教学大纲
少儿拉丁舞教学大纲 *拉丁舞初级班 教学内容：1、拉丁舞的基本身体姿态（手形、脚形、身形） 2、伦巴舞的基本步（库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽约步、四分之一转、定点转、
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少儿跆拳道教学大纲
教练员守则 一、行为规范 1、严格遵守国家的各项法律、法规； 2、严格遵守道馆的各项规章制度和工作安排； 3、热爱跆拳道事业，崇尚跆拳道精神，努力推广跆拳道运动，推动跆拳道运动
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少儿美术教学大纲
少儿美术教学大纲 一、教学目的 我们不是要培养画家，而是要用此方法来开发儿童智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同
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少儿美术教学大纲
少儿美术教学大纲 1． 启蒙班，适合2． 基础班，适合3． 初中班。适合4~6岁儿童。 7~10岁儿童。 11~15岁的学生。 启蒙班 1.基础课：以线描，水彩笔，油画棒等工具为主教导孩子们简单认识美
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少儿舞蹈教学大纲五篇
少儿舞蹈教学大纲 发布: 2009-4-07 15:16 | 作者: sz1w | 来源: 网络 | 查看: 1356次 第一章教学目的与任务 培养方向：中等师范学校、幼儿师范学校、职业学校及中小学舞蹈
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少儿跆拳道教学大纲5篇范文
少儿跆拳道教学大纲 白带 一、了解跆拳道的历史，精神及训练要求，学会穿道服，系腰带和碟道服的方法；学会整理道服、立正、行礼； 二、学习跆拳道站姿、坐姿、品势姿势、实战姿势
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陶艺设计课程教学大纲[小编推荐]
《陶艺设计》课程教学大纲 一、课程编号：13 二、课程性质：职业技能必修课 三、教学目标：了解陶艺发展简史，通过对陶艺理论知识、基本的制陶工艺知识和技术手段的学习，使学生具备
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少儿毛笔书法入门课程教学大纲
书法教学计划大纲草案 练好书法的核心是用笔，控笔，前期会重点训练孩子们控笔技能，可以通过以毛笔一分笔，二分笔，三分笔，锻炼控笔能力。 教学大致分三个部分 1基础笔画，结合运笔笔法
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公共艺术设计专业《陶艺基础》课程教学大纲(本科)
公共艺术设计专业《陶艺设计与制作》课程教学大纲（本科） 课程名称：陶艺设计与制作 课程编号：313023 3133025 课程学分：共6学分，（1）（2）阶段，（1）阶段2学分，（2）阶段4学分。 课程学时：共120学时，（1
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陶艺心得
陶艺心得
几周的陶艺课让我学到了很多很多以前没有接触过的东西，对于那些只为了学分的人来讲，这门课不过就是一门玩泥巴课，而对我来讲它是一门可以真真切切的学到知识的课程。 -
陶艺文化浅谈
《起点幼儿数学》广西教研服务中心
陶 艺 文 化 浅 谈
陶艺是陶瓷艺术的简称，是中国的传统文化，中国的英文名称叫china ，意思是陶瓷，中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就想到中国，就 -
浅谈生活陶艺
浅谈生活陶艺 摘要：众所周知，中国陶瓷文化有源远流长、远为长久和灿烂的历史。古人制陶是因为简单的生存需要，随后便有了相对复杂的身心要求。生活陶瓷在人类生活中具有很重要
