专题：少儿英语游戏活动手册
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少儿英语游戏
23个少儿英语游戏
23个经典少儿英语学习游戏，如下：
1、弹钢琴
绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让 -
少儿英语游戏（最终五篇）
剑桥少儿英语 课堂小游戏1.姓名数来宝 （Names Chant）[游戏目的] 1、训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。[年龄] 六岁左右 [组数] 6—3
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少儿英语经典游戏（推荐五篇）
剑桥少儿英语 课堂小游戏1.姓名数来宝 （Names Chant）[游戏目的] 1、训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。[年龄] 六岁左右 [组数] 6—3
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少儿英语数字游戏
英语数字教学游戏 1.报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，
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少儿英语游戏指导
少儿英语游戏
1、弹钢琴绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课 -
少儿英语游戏1
练单词的游戏： 1.大小声【老师大声说，孩子小声说】 【老师可以把卡片放高，孩子大声说，放低的时候孩子 小声说，也可以叫孩子上来放卡片】 2.hide and seek：【找一个小朋友s1背对着
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少儿英语游戏英文故事游戏
少儿英语游戏:五只小猴子 Five Little Monkeys 2006-6-4 14:46 页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】 Five little monkeys swinging from a tree， Teasing Mr. Allig
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少儿英语游戏(英文版)（含五篇）
1.J ｕmpto t ｈeca ｒｄ Let‟ｓ ｐｌay a gaｍｅ、Reviｅw thｅ wｏｒｄs、Ｗhａt"s tｈis? （边复习边把卡片放到地上，竖着摆一列，若摆不开也可以横着，但不能冲着其中一个孩子,注意公平.)Now, lisｔen tｏ me 、When
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少儿英语游戏设计100例[精选]
《少 儿 英 语 游 戏 设 计 100 例》 前言 “课堂活动游戏化，课堂活动交际化”是根据儿童的心理特点和年龄特征提出来的，它符合在少儿英语教学中应首先关注的趣味性原则。儿
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幼少儿英语游戏Mandy
英语游戏 High-low voice 适用类型：单词、句子教学 适用年龄：小中大班 游戏目的：提升听单词、句子的能力；训练动作敏捷度。 游戏准备：单词卡、实物等 游戏玩法1：老师大声读，学生小
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少儿英语活动策划
少儿英语活动策划
活动企划书的撰写
1.主办单位
2.主旨、目的与主题
主旨：要学到什么？
目的：目的是要达到什么目的
主题：如欢乐嘉年华，要比较好记，能吸引学生参加，尽量俏皮
3.方式： -
少儿英语：45种有趣的课堂游戏
少儿英语：45种有趣的课堂游戏 1.过山车(get on the train) 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里 的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所
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少儿英语游戏打电话交际三一口语
游戏目的：1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话的技巧。例如： May I please speak with ｘｘｘｘ?年龄：六岁左右道具：两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同
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少儿英语培训呈现“数字化”和“游戏化”
阿卡索外教网，英语口语培训，外教一对一 http://www.xiexiebang.com 少儿英语培训呈现“数字化”和“游戏化”近日，众多少儿培训机构的校长共同探讨了中国少儿英语教学方法以及
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少儿英语warm up教学游戏总结
抢椅子(warm up) 目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比参加人数少一个 方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。 2.当老师喊"Sit down"时，每个人
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沙盘游戏培训手册[推荐]
沙盘游戏治疗技术 培训手册 目录 一、沙盘游戏疗法的形成过程............................................................................. 1 二、个体沙盘游戏的运作
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少儿英语圣诞节活动方案
LL English学习中心圣诞节活动方案 一、活动对象：全体学员及潜在学员 二、时间地点： 三、流程： （一）前期准备 节日氛围及环境创设 （1） 摆设一棵圣诞树Christmas tree，并把圣诞树用塑
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少儿英语-国庆活动方案
“我爱祖国”歌唱比赛-----国庆节活动策划方案一.活动时间:报名时间：9月20日-9月26日（活动前一周）；活动时间：10月1日上午9：00-11：00或下午15：00-17：00(根据本校区实际情况确定)；二.活
