专题：书愤导学案及答案
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《书愤》导学案
《书愤》导学案 (高二语文组) 一、 学习目标 知识目标：1.了解陆游的生平，知人论世。 2.披文入情，把握作者的思想感情。 3.通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋爱国诗人和词人的
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《书愤》导学案
河南省教育科学规划课题 基于“少教多学”理念的诗歌教学策略研究 课题编号：JKGHYB-0978 《书愤》导学案 授课班级： 高二（11）班 授课老师：桑卫强 教学目标 知识与能力 ①准确背诵
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新制书愤导学案
《书愤》学教案 执教者：第 周 授课日期： 学习目标 知识目标：1.了解陆游的生平，知人论世。 2.披文入情，把握作者的思想感情。 3.通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋爱国诗人和词人
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学案书愤
《书愤》学案 一、教学目标：1、知识与技能： （1）理解陆游壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀； （2）学习知人论世的诗歌鉴赏方法。 2、过程与方法： （1）布置预习，让学生了解
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《书愤》教学案
《书愤》教学案学习目标：
1、了解陆游的生平，知人论世。2、能初步鉴赏诗歌的语言、表现技巧。
3、披文入情，把握作者的思想感情
学习重难点：2、3
学习时数：一课时
学习内容和过程 -
《拟行路难》《蜀相》《书愤》导学案（定稿）
松柏中学高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》导学练（三） 《拟行路难》《蜀相》《书愤》 一、基础知识检测 1、给下列加点字注音 酌酒（ ）踯躅（ ）珍馐（ ）投箸（ ）歧路（ ） ．．．．．．鲍照（ ）祠堂（ ）伺机（ ）衰鬓
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《拟行路难》《蜀相》《书愤》导学案(含答案)
《拟行路难》《蜀相》《书愤》导学案 【教学目标】 1.知识目标:了解诗人生平极其时代背景； 诵读诗歌，并背诵全文 2.能力目标: 理解诗歌大意，鉴赏诗歌的语言、表现技巧（情景交
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书愤
《书愤》教案 【教学目标】 1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀；2、以《书愤》这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词；3、学习知人
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书愤
教学目的： 1、了解陆游及其诗歌创作。 2、深刻领悟这首诗歌所表现的思想感情。 3、感受诗人强烈的爱国主义感情。 教学重点： 1、 了解陆游及其诗歌创作。 2、 感受诗人强烈的
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书愤
王晓燕一．设计思路： 本课教学设计以高中语文课堂教学的有效性为指导思想，根据新课标及新教材的要求，运用任务型教学途径，设计自主学习模式，引导学生学会“以意逆志，知人论世”的
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书愤
《书愤》 （南宋）陆游 【目标导学】 1、正确、流利地朗读并背诵作品； 2、把握作品的主旨，领会作者的情感； 【教学设计】 一、交流作者资料。 二、朗读作品。 1、读准字音 塞（ ） 空（ ）
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《书愤》教学案（共5篇）
《书愤》教学案 学习目标： 1、了解陆游的生平，知人论世。2、能初步鉴赏诗歌的语言、表现技巧。 3、披文入情，把握作者的思想感情 学习重难点：2、3 学习时数：一课时或二课时 学习
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报任安书导学案及答案
《报任安书》学案 高二语文组 主备人王飞 一、学习目标 1．理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2．理解本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3．掌握更多的实词、虚
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书愤（合集五篇）
《书愤》教案 作者： 宁大清 教学目的：1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀； 2、以《书愤》这首诗观照整个南宋时代相
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《书愤》说课稿
《书愤》说课稿 《书愤》说课稿1 一、说教材陆游的七言律诗《书愤》是高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元自主赏析第四课，这个单元的重点是引导学生运用“以意逆志”
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书 愤教案
书 愤 教学目的： 1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀； 2、以《书愤》这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词； 3、学习知人论世、相
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书愤（5篇范文）
白话译文 年轻时候，哪里知道世事艰难； 中原北望，幻想着收复失地，豪气如山。 曾记得，瓜洲古渡，飞雪洒满大宋的楼船； 大散关头，铁甲骑兵在秋风中飒爽酣战。 可惜啊，我曾经以塞上长城自
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书愤5篇范文
《书愤》教学设计 1、教材分析：《书愤》为人教版高中语文选修《中国古代诗歌与散文》第一单元“推荐篇目”。这首诗表现了作者对国家的挚爱和对理想的执着蕴涵着无穷的悲愤
