专题：书法教学美
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书法美篇解说词
自2014年以来，解放街小学在“让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台”理念的指导下，开设了“走班式”社团活动，全校师生积极响应，打破班级、年龄、教师、学科限制，按师生个人兴趣
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汉字书法之美读后感范文合集
汉字书法在中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变
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书法的点画之美
书法的点画之美 一、教材分析 本课以“欣赏·评述”学习领域为主要学习内容，书法是中华传统文化的重要组成部分。中国书法凝聚了中华民族在长期历史进程中形成的审美意识，是中
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美迪英语书法大赛
冬日暖阳，辉映美迪东校。为了喜迎2014年的到来，近日，美迪教育集团成都东校举办“翰墨飘香”第二届书法比赛。
本次书法比赛吸引了美迪所有小学员的参加，成为成都东校里一道独特 -
我爱中华书法美范文
我爱中华书法美 一支毛笔竹管长，一锭松墨长方方，拖水研磨，墨旋舞，砚中墨痕飘清香。
一张宣纸铺桌上，一腔豪情涌心房，提笔蘸墨挥端豪，凤舞龙飞柔又刚。
我爱中华书法美，篆隶楷草齐亮 -
书法的结构之美
《书法的结构之美》说课稿 各位老师，我今天说课的题目是人教版七年级下册第七课《书法的结构之美》。现在我将从教材、教学目标、教学方法、重、难点、教学过程、板书设计等
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汉字书法之美读后感
汉字书法之美读后感（一）返璞归真读《汉字书法之美》有感市场部 刘红莲书法是中国古典艺术的一朵奇葩，蒋勋的《汉字书法之美》以其独特的美学情怀，讲述汉字书法渊源流长的历史故
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香山中学美术科高一书法教学模块教案
第三章第五节：欧体的横画与坚 杨辉 一、教学目标：以《九成宫醴泉铭》为例,通过学习欧体楷书风格，使学生掌握欧体的横与坚的特点,并能够运用到练习中来 二、课时：1课时 三、课类
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关于书法教学
沧州市教育局关于中小学开展书法教育的意见根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为全面实施素质教育，继续与弘扬
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书法教学
巧用CAI，给力书法教学
【内容提要】
书法艺术是中华民族特有的传统艺术形式，随着时代的发展，因为电脑的出现与普及，许多人写不好中国字，而CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境 -
书法教学
教学计划
课题：第一颗 写字姿势和执笔方法 学习起笔和行笔
课时：1课时 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。 学习逆锋起笔和中锋行笔课 -
浅谈书法教学
浅谈书法教学 书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中华民族文化中的一件瑰宝。它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传，而且早已远涉重洋、为世界人民所赞赏和相传。我们是
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书法教学
致读者书法，就是写字的方法。为了配合中小学的毛笔字教学，我们编辑了一套《教学习字帖》。这一本选用唐代书法家颜真卿书《多宝塔碑》中的字作范本，主要通过用笔、结字的分析和
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书法教学
毛笔书法教案 赵家庄小学 高晓华 第一课时 教学内容：笔法授课时间：一课时 教学目标：：知识与技能 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让大家体会和掌握笔毫在点画中的
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书法教学
书法教学计划 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其
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汉字书法之美读后感[5篇]
《汉字书法之美》本书以身心灵感知的视角切入书法这个古老话题，将书法之道与现代人身心灵调适相结合，寻找逐渐遗忘的汉字记忆。以下是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！汉字书
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汉字书法之美读后感[5篇材料]
汉字书法之美读后感（精选5篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的汉字书法之美读后感（
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与美同行——感悟书法之美
的确，生活并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
本学期，在胡老师的艺术与美的课堂中，我领略到了丽江的原生态，以形写神的中国画，以形写形的西洋画，鬼斧神工的雕刻，瑰丽奇珍的陶瓷，庄严
