专题：书法教育中小学
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当前中小学书法教育（合集5篇）
当前中小学书法教育：问题及对策 摘要：在中小学加强书法教育正逐步形成共识，但书法课程要真正走进中小学课堂还面临诸多问题。本文认为存在的主要问题有：对书法课程开设的意义
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中小学书法教育指导纲要
中小学书法教育指导纲要 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推
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中小学书法教育指导纲要
中小学书法教育指导纲要 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推
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中小学书法教育指导纲要
中小学书法教育指导纲要 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝、人类文明的宝贵财富。书法教育是基础教育的基本内容，对培养学生的书写能力以及观察力、注意力
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中小学书法教育巡回演讲稿
中小学书法教育巡回演讲稿何云鹏各位领导、家长、老师、同学们： 上午好！今天，我们相集于此，主要交流关于中小学生如何学好书法这样一个课题。本人书法水平很低，资历尚浅，肯定有许
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中小学书法教育指导纲要
中小学书法教育指导纲要 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推
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关于加强赣榆县中小学书法教育的通知
赣榆县教育局文件 赣教研〔2012〕15号 关于加强全县中小学书法教育的通知 各中小学： 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。为了传承中华
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转发教育《中小学书法教育指导纲要》
转发教育部《中小学书法教育指导纲要》的通知 甘教基〔2013〕9号 各市（州）教育局，有关办学单位： 现将《教育部关于印发的通知》（教基二〔2013〕1号）印发给你们，请结合写字课程教
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(小学版)关于中小学书法教育调查问卷
关于中小学书法教育开展状况调查
亲爱的同学们，你们好!为了了解书法教育在广东省各中小学的开展情况，我们特开展此次调研。下列的问卷只是用于调研用途,你的回答将为我们提供 -
浅谈中小学开展书法教育的意义
浅谈中小学书法教育的意义、教学建议 颜文臣 各位领导、各位老师： 很高兴今天能在这里跟大家交流，只因我平时在书写方面比大家稍注重一点，脱离教学也有些年头了，也就没有什么好
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如何让中小学书法教育走出困境
如何让中小学书法教育走出困境 摘 要：各个中小学校加大了对书法教育的重视，同时也取得了很好的效果。但在实际实施过程中，中小学书法教?W还是存在一些突出问题，需要结合当前中小
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中小学书法情况调查
浅析农村中小学书法教学的现状与思考内容摘要：部分农村中小学的书法教学现状进行调查，调查结果不容乐观。学生普遍对书法学习的认知水平不够,学习书法的热情不高,学生学习书法
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教育部关于中小学开展书法教育的意见
优学教育上海杨浦区黄兴路学习中心 黄兴路1810号408室021-55092089 教育部关于中小学开展书法教育的意见 教基二[2011]4号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设
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中小学书法教育指导纲要(精)5篇
中小学书法教育指导纲要 中华人民共和国教育部制定 目录 教育部关于印发 《中小学书法教育指导纲要》 的通知„ (54 中小学书法教育指导纲要„„„„„„„„„„„„(56 一
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书法教育
关于创建书法教育示范学校的通知 县直各学校、各中心校，县书协： 为了贯彻落实国家教育部《关于全国中小学开展书法教育的意见》，（教基二[2011]4号）精神，加强我县各类学校素质教育
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书法教育情况
小学开展写字教学工作自查报告 中国书法有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。书法教学可以陶冶学生情感、培养审美
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中小学书法课堂教学模式（大全）
万州区中小学写字（书法）合格课
课堂教学模式
一、课前激趣，导入新课。（2分钟）
作为导入环节，教师必须千方百计引发学生学字兴趣，集中他们的注意力，唤起他们的求知欲。导入新课要符合 -
桦甸中小学书法教师2018—2019学年度
桦甸市中小学书法教师2018—2019学年度 第一学期期初集中备课通报 为深入学习《中小学书法教育指导纲要》，认真贯彻实施《桦甸市全面推进写字与书法教育实施方案》，继续加紧
