专题：示范科组自评报告
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示范学校自评报告
高镇初中申报霍邱县特色示范学校 自评报告 一、学校概况 高镇初中位于豫皖边界的户胡镇高镇街道，她始建于一九六九年，一九七三年迁校于此。学校占地面积二万零七百一十平方米，
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“双评”“双示范”自评报告
数学与计算科学学院总支 “双评”“双示范”自评报告 根据学校党委对党的基层组织进行评估的实施意见，对照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的有关规定，我院总支对
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深圳中小学示范科组评选美术科组自评报告五篇范文
深圳市中小学示范科组评选美术科组自评报告 ----深圳市翠竹外国语实验学校 一、办学理念及特色背景 深圳市翠竹外国语实验学校原名深圳市翠竹小学，1985年定为深圳市对外开放
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德育示范学校自评报告
植优良习惯，育和谐校园 ——XXX市XXX小学德育示范学校评估自评报告按照广东省中小学德育工作评估方案的要求，我校全面开展德育示范学校迎评工作，成立了德育评估领导小组，对照《
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语文示范教研组自评报告
高效扎实，塑新颜 ——光明新区公明长圳小学语文“示范教研组”申报自评报告近三年来，我校语文教研组在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导及全体语文教师的共同努力下，沿
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素质教育示范学校自评报告
素质教育示范学校自评报告 涿州市东仙坡中学 根据涿州市教育局教育督导室关于转发保定市教育局《关于认真开展中小学素质教育督导评估和评选素质教育示范学校工作的通知》精
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示范餐厅创建自评报告
禹州市森源酒店示范餐厅创建自评报告 自我市开展全面健康生活方式行动“示范餐厅”创建行动以来，为进一步提高健康生活意识，提高工作效率，我单位主要领导积极响应，努力创建示范
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物业管理示范小区自评报告[大全]
物业管理示范小区自评报告
为积极贯彻落实朝阳市政府创建“物业管理示范小区”活动的精神，加强城市住宅小区的管理，提高城市住宅小区的整体管理水平，我县积极开展了创建活动。 -
德育示范学校自评报告
全面育人 多元推进 和谐发展 遂溪县遂城第二小学德育绩效评估自评报告 一、学校概况 遂溪县遂城第二小学始建于1962年，经过半个世纪的发展，现在已成长为遂溪县规模最大的一
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养成教育示范学校”自评报告
以人为本抓管理 培养习惯创和谐 ——马村中学创建“养成教育示范学校”自评报告 学生的良好行为规范养成教育是学校养成教育工作的奠基工程。《中学生日常行为规范》是学
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家长示范学校自评报告
**镇二中创建示范家长学校 自评报告 根据省市有关文件精神，我们对照《襄樊市中小学、幼儿园示范家长学校评估方案》，组织专班，对学校创建示范家长学校工作进行了自评，通过自评自
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廉洁示范学校自评报告
倡廉洁文化建和谐校园——四会市龙湾学校创建“廉洁文化进校园”示范学校工作汇报 为进一步贯彻落实中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》（中纪发[2011]27号）和教育部《关于
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德育示范学校自评报告
晨光学校申报“德育示范学校”自评报告
德育工作绩效评估，是实行依法办学，依章治校，全面推进素质教育，高质量、高水平一项重要举措。我校结合市德育工作绩效评估指标自评如下：
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教学示范学校自评报告
泰安市泰前办事处冯玉祥小学位于风景秀丽的泰山脚下，她的前身是著名爱国将领冯玉祥将军1932—1935年在泰山隐居期间创建的，现有14个教学班，在校学生650人，有教职工33人。教学管
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教学示范学校自评报告
教学管理一、办学指导思想办学理念：学校始终以“以科研为先导，以创新求发展”为办学理念，秉承“以人为本，张扬个性，一切为了学生的终身发展”的办学思想。管理理念:因势利导 因地
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示范教研机构创建自评报告
示范教研机构创建自评报告 根据《山东省基础教育教研工作基本规范厅（试行) 》（鲁教基字【2009】19号，以下简称规范）和《山东省教育厅关于开展基础教育示范教研机构创建活动的通
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科技创新示范学校(自评报告)
过渡湾镇中心学校 关于创建襄阳市科普创新示范学校 自评报告 为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，优化学校科普教育资源，规范学校科技活动的开展，提高学校科技活动的
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语言文字规范化示范学校自评报告
语言文字规范化示范学校自评报告 几年来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基
