专题：师范类小学教育学什么
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非师范类2011教育学考试最新总结概要
教育学
1.教育学：是研究教育，揭示教育规律的一门社会学科。
2. 中学教育学：是研究中学教育，揭示中学教育规律的一门社会学科。
3.中学教师为什么要学习教育学？
因为学习教育学能 -
小学教育学（合集）
第一章 小学教育源流 第一节 小学教育的产生 一、教育的起源 （一）生物起源说 具体表现为两种看法： 一是“生存竞争说”，代表人物法国哲学家和社会学家雷徒诺（Letourneau,C.).一是
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小学教育学
教育目的存在问题:思维定势,信息饱和,从众心理,过于严谨.
更新教育观念,改革考试制度重视学校教育的研究改革适应时代要求
教师劳动特点:复杂性 特殊 长期 创造
教师职业道 -
2014湖南省非师范类中学教育学简答题终级整理(缩
1. 学校的产生条件：1生产的发展，社会生产力水平的提高，为学校的产30. 教学的任务：1引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能2发展学生生提供了物质上的准备2统治阶级对人才的需
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《小学教育学》美育
一、美育的含义 美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为
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小学教育学 判断题
判断题 1 ．教育学与教育是同时产生的。 ( ) 2 ．《论语》不是我国最古老的教育专著 ( ) 3 ．教育学同各科教学法是同一门科学。 ( ) 4 ．教育学不是教育经验的汇编。 ( ) 5 ．教育
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小学教育学复习资料
教育学名词解释
1、教育学——是通过研究教育现象来
揭示教育规律的科学，是教育科学体
系中的一门基础学科。
2教育科学——指研究教育规律的各
门教育学科的总称。
3教育规 -
《小学教育学》 - 第一章（最终定稿）
《小学教育学》
第一章绪论
第一节教育概述P1
一、教育的含义与要素
（一）教育的含义
“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。
教育是一种影响人、培养人的社会活动。（核心含义 -
《小学教育学》教学大纲
《小学教育学》教学大纲 一、课程基本信息 1.课程中文名称：小学教育学 2.课程类别：必修 3.适用专业：师范类小学教育专业 4.课程地位：专业基础课 5.总学时： 140学时（其中理论120 学
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小学教育学答案
名词解释： 1. 义务教育 2.小学教育的全民性 3.学校文化 4.教师的教育机智 5.教育目的 6.德育 7.教育美育 8.教学原则 9.班主任 10.学校咨询与辅导 11.德育的享用功能 12.智育
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小学教育学 简答题大全
*我国小学（取得的成绩 现状 发展趋势）普及素质队伍多元改革深化 *近代教育的发展:以法治教，普及义务教育；建立了完善的学校教育系统-学制；创立了新的教学组织形式-班级授课制；教育
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小学教育学是什么概念
小学教育学是什么概念 一、教学原则的概念及意义 教学原则是根据教育教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。 教学原则的概念首先表明了教学原则的合目的
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师范类证明
证明«姓名»同学,«性别»，学号：«学号»，系我院«年级»届«专业名称»专业«层次»应届毕业生，我院体育教育专业属师范类专业。特此证明。上海体育学院教务处«日期»证明按
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师范类求职信
师范类求职信 师范类求职信1 尊敬的校长：您好！我的名字叫XX，我是毕业华南师范大学化学师范类专业的一名准，看到贵学校正在招聘初中化学代课老师这一职位，于是我写了这封求职信，希
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师范类自荐书
尊敬的领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料，我是湖南师范大学体育学院08级毕业生。
惠于湖南师范大学浓厚的学习、创新氛围，无论是在知识能力，还是在个人素质修 -
师范类自荐书
自荐书尊敬的各位领导：您好，首先我诚挚的感谢您审阅我的自荐信，给我一个与贵公司交流的宝贵机会。
我是XX大学XX系XX专业XX届的应届毕业生 。在大学初期就做好了大学生活的规划 -
师范类求职信
尊敬的人事主管： 您好！ 我是绵阳师范学院教育科学学院06级的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于明年6月完成大学学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。 我认为：“一定要
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师范类求职信
师范类求职信 师范类求职信1 尊敬的领导：您好!我是今年刚于XX师范学院美术系毕业的学生。刚刚拿到我梦寐以求的初级教师资格证就急切的盼望蹋上教师的岗位.XX师范学院我国具
