专题：苏菲生气了教案
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《苏菲生气了》教案
《苏菲生气了》 姬佳 指导目标: 1.通过重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。 2.理解作品的思想内涵，使学生学会控制自己的情绪 3、培养阅读习惯，激发兴趣。 活动准备:课件《苏
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心理健康课《苏菲生气了》教学反思
心理健康课《苏菲生气了》教学反思 心理健康课《苏菲生气了》教学反思观察图片，导入主题；简单的以苏菲的生气图片引入主题。第二部分：我的生气故事——结合经验，认识生气情绪；请
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菲菲生气了-教案
菲菲生气了教案（80分钟） 目标： 1、 告诉孩子，情绪人人都会有； 2、 学习如何泄放情绪； 3、 对父母的教育意义地点： 室内。 物资准备： 1、 绘本：《菲菲生气了》、《生气汤》 2、 ；步骤：
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大气生气了教案
大气“生气”了教学设计 教学目标： 1.知道大气“生气”的主要表现，知道其主要原因是人为原因造成的。 2.能根据图片、文字概括其对人类的不利影响。 3.通过调查活动，了解周围环
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爸爸生气了教案
【设计思路】每个人都生活在一个家庭里、生活在社会上或者一个群体当中，难免会遇到一些不顺心或不开心的事情，这是非常正常的，然而问题是当自己或身边的人心情不畅时，我们如何用
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《菲菲生气了》教案doc
《菲菲生气了》教案 教学目标： 1、了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。2、围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。 教学重点：了解菲菲
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菲菲生气了 教案
《菲菲生气了》教案 教学目标：1．通过阅读绘本《菲菲生气了》，使学生了解故事内容，认识生气是可怕的，大自然可以安慰愤怒的情绪，在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。2.让学生学会观察
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幼儿园中班下学期语言教案《苏菲生气了》及教学反思[大全五篇]
中班下学期语言教案《苏菲生气了》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过对比、联想，感受苏菲生气时和心情平静时周围景物的不同，通过观察，了解故事的大概内容，联系
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菲菲生气了 教案[最终版]
《菲菲生气了》 教学目标： 1．通过阅读绘本《菲菲生气了》，使学生了解故事内容，认识生气是可怕的，大自然可以安慰愤怒的情绪，在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。 2．让学生学会观察，培
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小绵羊生气了教案
活动目标： 1. 仔细观察画面，理解故事情节，大胆说出自己的想法。 2. 知道乱发脾气不好。活动准备: 多媒体课件、背景音乐四段。活动过程：一、导入 今天老师带来一只非常有意思
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小绵羊生气了 教案
活动目标： 1. 仔细观察画面，理解故事情节，大胆说出自己的想法。 2. 知道乱发脾气不好。 活动准备: 多媒体课件、背景音乐四段。 活动过程： 一、导入 今天老师带来一只非常有意思
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教案格式例：生气了,怎么办？
课程名称： 任课教师： 学生姓名： 学号： 年级专业： 提交日期： 生气了，怎么办？ 教学对象：小学四年级学生 教学目的：让学生学习应对生气的方式，并将其用在日常生活中的问题解决之中，减少用简
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品德教案 大气生气了
品德与社会“问题引导教学法”课堂教学大赛辽海版品德与社会六年级下册 《大气“生气”了》教学设计 调兵山市第二小学 王艺陶 大气“生气”了 一、学习目标： 1、认识到发展
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爸爸生气了（最终定稿）
爸爸生气了爸爸生气了1爸爸平时很少生气，但一生气，你就没有好果子吃。那是寒假里的一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸、妈妈有事要外出，交待我做完当天的作业才能休息。他们出去后，我
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老师生气了
老师生气了
孙晓妍
你一定听说过火山爆发时那可怕的样子吧，我们班的老师生气时必定会“火山喷发”！我们班的语文老师长得十分清秀，长长的披肩发，长长的睫毛，黑黑发亮的眼睛像两颗 -
妈妈生气了（模版）
妈妈生气了 今天上午，我和表弟、表姐一起出去玩，本来打算玩一会儿就回来写作业，可当玩得起劲时，竟把一切都抛到了脑后。 我们玩捉迷藏，玩抢座游戏，玩得正开心的时候，突然表姐说：“哎
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2、2心理健康教案《我生气了》
我生气了 一、 辅导对象 小学二年级学生 二、 主题辨析 随着学生年龄的增加，活动量增大，自我意识增强，学生和家长、同学等之间容易发生一些摩擦，引发生气的情绪，因为孩子小，不知道
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我不生气了 健康教案
我不生气了（大班） 活动目标： 1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。 2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。 活动准备： 表情图片、好方法的图片 活动过程： 一、 观察讲述
