专题：诗歌答案
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诗歌答案
诗歌试题 1. 《陌上桑》文学常识： 2. 《陌上桑》出自《乐府诗集》，它是继《诗经·风》之后，一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集，由宋代郭茂倩所编。现存100卷，是现存收集乐
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诗歌答案
【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。 【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在
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诗歌阅读答案
14.1答“杨柳”“飞絮”意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。2答共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔
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诗歌鉴赏答案
201 202．B（我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。A无可厚非：无可非议。C雪中送炭：比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助。D未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋
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诗歌鉴赏答案
2017高考语文复习诗歌鉴赏知识点1：形象类 (一)景物形象 题型：某诗/某句/某联描绘了一幅怎样的画面/意境/氛围? 答题步骤：描绘画面——概括特征 例题：王维《积雨辋川庄作》的前
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诗歌鉴赏专题复习答案（范文大全）
高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题 编写人：岳成坤 审核人：窦金波1． 解析：B项，“塞天昏”的“昏”字，不是用以表明时近黄昏，而是用以形容草原上大雨刚歇，经强烈阳光的照射，水汽上升而
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福建高考诗歌答案
二、复习古诗词鉴赏答案 (2004福建卷) “凉”。 “凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别
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高一复习(诗歌答案)
高考诗歌鉴赏 一、【09高考全国2】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】严武（726-765）：字
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语文诗歌鉴赏答案
语文诗歌鉴赏答案 小瓜劳动产物 感谢捧场 P12开始现场练习部分我认为不用做 有需要的同学可自行参考诗歌下面的答案解析- - 这里只提供强化训练答案 蓝色字为诗歌标题 页码
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诗歌鉴赏巩固答案
参考答案——诗歌鉴赏巩固高三语文A部2011-1-27
写在前面： 答案只是参考，只供同学们做完之后的比照与反思望同学们自觉，努力！
（1分）③对世俗之事已经淡漠、麻木。“老去万缘轻”，写 -
懂事诗歌阅读答案
篇一：懂事诗歌阅读答案 友谊 泥泞中一只扶持的手 岔道口一个引导的箭头 挫折时一句温暖的话 迷惑时一个肯定的回答 干渴时一杯清凉的水 倦怠时一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高
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诗歌赏析题及答案[精选合集]
诗歌赏析题 （一）天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象
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诗歌形象题答案
【小题1】“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”，表示了诗人什么样的情感？（2分） 答案： 【小题1】诗人自己未寻见友人的惆怅与迷茫。（1分）急切想知道友人近况的关切之情。（1分）
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诗歌常识及练习、答案
（一） 古诗的主要类别 1． 送别诗：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念 2． 怀古诗：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹 3． 战争诗：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往 4．
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诗歌鉴赏试题及答案
古代诗歌鉴赏试题练习（一） 一．阅读下面的宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 [宋]苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳
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经典诗歌·答案说明5篇范文
经典诗歌鉴赏·1·答案说明 1.（1）第二联中的“片云”、“孤月”既为实景，也有喻意。“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三联用落
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懂事诗歌阅读答案
篇一：懂事诗歌阅读答案 友谊 泥泞中一只扶持的手 岔道口一个引导的箭头 挫折时一句温暖的话 迷惑时一个肯定的回答 干渴时一杯清凉的水 倦怠时一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高
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2018五三诗歌鉴赏答案（五篇模版）
[第150页 第1题] [答案] 壮志难酬,怀抱未展;中年多病,时光日迫;国土沦丧,战事未宁。 以“丹枫”照应“秋”;寓情于景,想象自己将来烟雨垂钓的画面,表达了自己隐逸的愿
