专题：三个儿子第二课时教案
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《三个儿子》教案(第二课时)
23.《三个儿子》第二课时教学设计 广南城一小 杨菁 教学目标： 1.认知目标：巩固生字字音、字形，在具体语境中理解字义。 2.能力目标：分角色朗读有课文，读准人物说话时的语气。学
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《三个儿子》第二课时教案
一、教学目标：1、 巩固、复习生字。2、 能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。二、教学过程：（一）、复习生字：出示：游戏：小猫走迷宫；（夸
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三个儿子第二课时（汇编）
《三个儿子》第二课时 教学设计 合作小学：陈俊容 教学目标： 1、复习生字。 2、深入理解课文内容，读准人物说话时的语气。 3、理解老爷爷的话所包含的意思，懂得要孝敬父母的道理
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《23三个儿子》第二课时教案
《三个儿子》第二课时教学设计
【教学目标】 1．会认6个生字，会写9个字。
2．能读准人物说话时的语气。
3．懂得要孝敬父母的道理。
【教学重点】 指导学生读准人物说话时的语气。 -
三个儿子 第二课时教案反思
《23三个儿子》第二课时教学设计 执教：詹丽芹 2009.4.21 教学目的】 1、正确、流利地朗读课文，读准人物说话时的语气。2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。 【教学重、难点】
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2015《三个儿子》第二课时公开课教案
《三个儿子》教案 2014.4.29 课前交流 师:我们来做个游戏好吗？听指挥：伸出你的左手，伸出你的右手，用你的左手拍右手，用你的右手拍左手，大声点，用力„„非常好，面向后面听课的老师，好，
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《三个儿子》第二课时教案（5篇）
《三个儿子》第二课时教学设计
【教学目标】
１、复习本课的生字词，会写词语“胳膊”。
２、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气。 ３、理解“老爷爷为什么说 -
三个儿子第二课时教案反思
《23三个儿子》第二课时教学设计
执教：詹丽芹2009.4.21 教学目的】
1、正确、流利地朗读课文，读准人物说话时的语气。
2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。 【教学重、难点】 -
《三个儿子》(第二课时)教案[共5篇]
《三个儿子》第二课时
一、教学目标：
1、 巩固、复习生字。
2、 能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。
3、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。
二、教学过程：
（一）、复 -
三个儿子教案第一课时
《三个儿子》教案第一课时
[教学目标]
1、提高学生独立识字能力，会认6个生字，会写9个字。
2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。
3、欣赏课文，理解老爷爷为什么说只看见一 -
《三个儿子》第二课时教学设计
23.《三个儿子》第二课时教学设计 教材分析： 这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》（二年级下册）第六组的第三篇课文，这组教材围绕人物的优秀品质来选编课文，以
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《三个儿子》第二课时教学设计
《三个儿子》第二课时教学设计
27团中学余永萍
一、教材分析
《三个儿子》是人教版义务教育课程二年级下册语文第23课课文，本课中的三位妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只 -
《三个儿子》第二课时教学设计（5篇模版）
《三个儿子》第二课时教学设计作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什
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《23三个儿子》第二课时教学设计
《23三个儿子》第二课时教学设计
毛丹芬
教学目标：
1、理解妈妈说儿子的话和三个儿子面对妈妈的不同态度，以及老爷爷说的话。
2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。
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三个儿子第二课时教学设计及反思
《三个儿子》第二课时教学设计 教材分析： 教学目标： 1、复习生字。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。 3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学重难点
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三个儿子第二课时教学设计及反思
《三个儿子》第二课时教学设计
朝阳小学雒侯平教学目标：
1、复习字词。
2、有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。
3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。
教学重难点：
有感情 -
23《三个儿子》第二课时教学设计
23《三个儿子》第二课时教学设计 教学目标： 1、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。 2、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学过程： 一、复习生字。 1、生读生字，并给生字组
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三个儿子第二课时教学设计优秀
【教学目标】1、会认既等6个生字，会写拎等9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。3、懂得要孝敬父母的道理。【教学设计】一、激趣导入1、师：小朋友
