专题：山歌好比春江水说课稿
-
《山歌好比春江水》教学设计
《山歌好比春江水》教学设计 一、教学目标 【情感、态度、价值观】 学唱歌曲《山歌好比春江水》，感受壮族民歌音乐特点，并进一步了解山歌特点，树立传承民族音乐文化的思想。 【
-
《山歌好比春江水》教学设计
《山歌好比春江水》教学设计 教学目标： 1.以美丽的家乡、美丽的传说、美丽的山歌感染学生，激起他们热爱家乡之情和学习山歌之趣。 2.学会《山歌好比春江水》，并能选择自己喜欢
-
山歌好比春江水教案（小编推荐）
《心想唱歌就唱歌》教学设计 龙胜实验中学 张开梅 教学内容： 1、学唱歌舞剧《刘三姐》选段《心想唱歌就唱歌》 2、欣赏和 3、唱山歌、对山歌、写山歌 教学目标： 1、通过欣赏
-
山歌好比春江水——游恩施大峡谷有感
山歌好比春江水——游恩施大峡谷有感
( 易兴江 编采 )湖北恩施，土家族、苗族自治州。
神奇的大峡谷，旖旎清江水的源头。
攀行在郁郁葱葱的恩施大峡谷，亿万年的沉淀，在脚下，轻轻一 -
《春》说课稿
《春》说课稿《春》说课稿1一、说教材1.单元目标及课文分析本课是语文版学校《语文》教材七班级(上)第三单元第九课。本单元是继前两个单元的叙事、写人的记叙文之后的一个
-
《春》说课稿（精选合集）
《春》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《春》说课稿，仅
-
《春》说课稿
《春》说课稿 《春》说课稿1 一、教材分析《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，
-
《春》说课稿
朱自清《春》的说课稿 一说教材《春》是朱自清的一篇优美的散文。从文章的字句中，我们可以感受到语言的美所展现的大自然中的美。《春》是写景抒情散文中的精品，作者以清新优
-
春说课稿
《春》第二课时说课稿 尊敬的各位评委老师大家好，我是10号参赛教师，我今天说课的内容是人教版语文教材七年级上册《春》第二课时。我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学
-
《春》说课稿
《春》说课稿 尊敬的各位评委老师大家好，我是5号参赛教师，我今天说课的内容是人教版语文教材七年级上册《春》。我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课
-
《春》说课稿
《春》说课稿(15篇) 《春》说课稿1 一、说教材在《春》这首诗中，诗人关注的并不是外在的春天蓬勃滋长的自有事物，诗人更多地是倾心和专注于自己的直觉和知性，当然这种直觉是和
-
《春》说课稿
七年级语文上册《春》朱自清说课稿 一、教材分析 朱自清的《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。我们可以回顾一下，前两个单元，比如《在山的那边》，《紫罗兰瀑布
-
《春》说课稿
《春》说课稿 说教材 1、教材的地位及作用 本课是苏教版初中《语文》教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写
-
《春》说课稿
各位评委老师上午好，我是语文 号，我今天说课的题目是： （板书：课题、作者）， 下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材 《春
-
朱自清《春》说课稿
朱自清《春》说课稿大家上午好。我今天说课的题目是朱自清的散文名篇《春》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计五个方面来对本课进行说明。一、说
-
春说课稿（汇总31篇）
篇一：《春》说课稿一、说教材1、教材的地位及作用本课是语文版初中《语文》教材七年级（上）第三单元第九课。本单元是继前两个单元的叙事、写人的记叙文之后的一个写景散文单元
-
春的说课稿
关于春的说课稿 关于春的说课稿1 一、说教材《春》是义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。本单元则是向我们展现了色彩斑斓的大自然，景美，情
-
《春》朱自清说课稿
春 朱自清 一、说教材 《春》是人教版七年级上册第三单元的第一篇文章，本单元的教学目标是引导学生从大自然中发现美、感悟美，并指导学生用美的语言表现美，抒发了亲近自然、热
