专题：诗歌朗读教案
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诗歌朗读教案
篇一：诗歌朗诵教案新湖镇大闸小学 诗歌朗诵社团活动教案 1、?十一月四日风雨大作? 陆游 教学目标： 1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养学生品味
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朗读的诗歌
1、《冬思》 秋风起，落叶飘。 站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶， 心中顿时涌起一阵悲哀。 树叶呀，树叶。 你为何要在秋天枯萎？ 你为何不？ 我多希望有一天， 走在树旁不再有
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五一劳动节朗读诗歌[范文大全]
五一劳动节朗读诗歌在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的
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诗歌朗读训练教案（共5篇）
诗歌朗读训练教案 教学目标： 1．激发学生阅读诗歌的兴趣 2．初步掌握诗朗诵的基本技巧 3．进一步提高学生朗诵水平教学重点： 掌握确定朗读基调,并把朗读很好的融入到音乐中 教学难
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红色经典诗歌朗读（三篇）
篇一：红色经典诗歌朗诵1．《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
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朗读教案
朗读（朗诵）技巧教案 一、什么是朗诵 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完美地表达作品思想感情的一种语言艺术。其作用，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解
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朗读教案
朗读教案 【训练目标】 1.熟悉朗诵的基本技巧。 2．把握作品的感情基调。 【训练内容】 朗诵的综合训练 【训练程序】 （一）朗读的概念 朗读：（三方面认识）依据文字作品进行的口
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适合小学生朗读的诗歌
适合小学生朗读的诗歌都有哪些呢？下面小编整理了适合小学生朗读的诗歌，欢迎大家阅读欣赏！诗歌一：春天来了春天来了，春天来了！小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。春天来了，春天来了
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选修6 Unit2 诗歌朗读文本
经典英文诗歌欣赏与朗读 译文诗二首 世界上最遥远的距离 The farthest distance way in the world 作者：泰戈尔（印度） The furthest distance in the world 世界上最遥远的距
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党在我心中 诗歌朗读（5篇范文）
党在我心中 滔滔历史长河，流不尽千古江山 回溯过去，在东方的华夏升起了朝阳 沉睡的古老民族开始觉醒 那是因为，伟大的中国共产党诞生了 作为华夏子孙的新生力量 她，却是祖国的母
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诗歌朗读课教学反思
朗读，诗歌鉴赏课的基础 仇鹏鸿 诗歌朗读课的教学，我一直秉承“以学生主体，以教师主导”的理念，以学生朗读为基础，意象分析为辅助，小组活动为架构，引导学生逐层深入的了解文本，体悟诗
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朗读教案（推荐5篇）
朗读教案 【训练目标】 1.熟悉朗诵的基本技巧。 2．把握作品的感情基调。 【训练内容】 朗诵的综合训练 【训练程序】 1．简单的介绍一些朗读的技巧以及朗读时的注意事项。
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朗读课教案
城里最漂亮的巨人
教学目标：
1、带领学生阅读《城里最漂亮的巨人》一书，使学生读懂书本内容，了解乔治因为帮助了别人而觉得很快乐。激励学生向乔治学习，愿意做一个乐于助人的人 -
朗读指导教案
朗读指导 教学目标 知识与能力：1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读，以培养语感。 2、掌握语言朗诵技巧，通过有表现力的朗诵读出人物形象。 过程与方法：通过引导、指点、反复诵
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朗读类型 教案
朗读类型教案 教学目的和要求： 1、了解朗读的基本要求，提高学生口语表达能力 2、掌握朗读的技巧，培养良好的语感 3、掌握朗读方法并灵活运用 教学重点和难点： 通过朗读让学生感
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浅谈朗读(网友来稿)-教学教案[范文大全]
陈雪 日听了一节苏教版第九册《郑成功》的课堂教学，该教师指导学生有感情朗读课文的做法笔者不敢苟同，现结合该课的教学片断发表一下自己一些不成熟的看法。 师：郑成功眺望大海
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清明节朗读的诗歌集锦（共5则）
清明节朗读的诗歌集锦在平平淡淡的日常中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。那什么样的诗歌才是大家都
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诗歌朗读我爱祖国（共5篇）
我爱祖国 我爱祖国（女领） 我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”； 我首先认得的词是“中华”； 我会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》„„„ （合） 那时起，我稚嫩的心啊： 就一心向着祖国
