专题：诗歌小说与戏剧学案
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课时24诗歌、小说与戏剧复习学案
高三历史一轮复习学案 编号：24 时间：2012.12.4 课时24中国古代的文学与戏剧 （第9、10课） 【考试说明】 1、文学成就2、京剧等剧种的产生和发展 【复习导学】 一、中国古代诗歌历
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17诗歌小说戏剧
17、诗歌、小说与戏剧【课前预习】【预习目标】通过本节课学习，主要了解19世纪以来世界文学的主要成就认识其产生的时代背景和影响，解决好以下问题：1、19世纪世界流行的浪漫主
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17课《诗歌、小说与戏剧》（精选五篇）
2009---2010学年高二历史必修三学案编号17寄语：知识即美德 ——苏格拉底第17课《诗歌、小说与戏剧》【预习的目标和要求】1、结合预习学案，对课本知识进行整合，梳理知识，构建知
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第17课诗歌小说与戏剧
青州三中高二历史导学案 编号：17教师是学生学习的引导者学生是学习的主人！CAAD2．①巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。②《安娜·卡列尼娜》
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第十七课诗歌、小说与戏剧教案
第17课 诗歌、小说与戏剧 ——19世纪以来世界文学的主要成就（近现代） [课标要求] 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 【重点难点】重点：浪漫主义、现
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第17课 诗歌、小说与戏剧教案（精选5篇）
重点：浪漫主义、现实主义、现代主义文学出现背景及影响。 难点：通过分析作品特点体味时代背景 导课：科学技术的迅猛发展，导致世界政治与经济的巨大变化。不同的人们怀着惊奇、喜
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历史 必修三 第十七课 诗歌,小说与戏剧
诗歌、小说与戏剧浪漫主义（18世纪后期到19世纪中叶）背景：1.18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲处于革命和改革的时代.2.革命或改革相继成功后的欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的自
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《诗歌与小说》教案精选
《诗歌与小说》教案精选 请同学们阅读引言：诗歌是人类心灵的窗口，时代精神的火花在这里凝结、积淀，人们的思想、情感在这里郁积、释放。让我们一起走进诗歌的海洋，体验古人的喜
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第九课诗歌与小说教案
第9课 诗歌与小说 一、教材分析 （一）教材地位和作用 1、本节是高中历史必修（Ⅲ）第二单元第9课的内容。本节主要学习中国的诗歌在各个不同时代存在的不同形式，是本单元的一个重点
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历史：4.17《诗歌、小说与戏剧》教案(岳麓版必修3)
第17课诗歌、小说与戏剧——19世纪以来世界文学的主要成就（近现代）一．浪漫主义诗歌（18世纪末～19世纪初）（一）背景：1欧洲革命或改革成功后没有出现启蒙学者所描绘美好景象（自由、平等、
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荒诞戏剧 -魔幻现实主义小说
荒诞派戏剧是第二次世界大战后西方资本主义世界动荡不安、危机四伏的社会的产物。这一流派产生在二十世纪五十年代的戏剧领域，最早出现于法国，尔后流行于欧美剧坛，其影响至今未
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2011小说专题教学案
高考语文总复习系列学案 文学类文本阅读之小说阅读专题 【复习目标】 阅读中外小说或小说片段，了解小说的基本特征及主要表现手法，从人物、情节、环境以及小说的主旨内涵、艺
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历史必修ⅲ岳麓版第17课诗歌、小说与戏剧教案(精)
七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源 《第17课 诗歌、小说与戏剧》教案（岳麓版） 教 学 内 容 教 学 目 标 1、知识与技能：识记浪漫主义、现实主义文学著名
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第9课 诗歌与小说教案
课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 教学目标： 知识与能力：了解《诗经》反映的社会状况及楚辞、汉赋的形
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诗歌学案
我爱这土地 学习目标： 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。 学习重点：诵读，理解诗
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小说的人物形象 学案
小说阅读专题·人物形象鉴赏淄博十一中高三语文组 高考小说阅读专题 ——人物形象鉴赏 【学习目标】 1.掌握分析概括人物形象特点的方法。2.能够准确分析人物形象的作用。
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2017小说二轮教学案
2017届高三 小说阅读二轮复习教学案第1课时 一、课前预学 考点：赏析人物形象，领悟艺术魅力。 （一）主要人物形象分析题 1.概括（分析）人物形象题： 常见题型： ①小说中的×××具有怎样
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小说阅读与写作学案4~5（范文）
外国语高三语文 小小说写作指导 学习目标： 1、了解小小说的写作知识 2、学习写作小小说 学习重点： 小小说的写法。 学习时数： 2课时 学习过程： 第一课时 【学习内容与过程】 一．
