专题：三国演义复习教案
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三国演义复习知识点
《三国演义》知识点整理 一、作者 罗贯中，明朝小说家，生于元末明初（约1330—约1400），名本，字贯中，号湖海散人。 二、主要内容 《三国演义》是一部历史演义小说.中国第一部长篇章回
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三国演义教案
《三国演义》阅读指导课|教案一、教学目标： 1、 让学生学会运用“理清故事情节，把握人物形象”的方法进行读《三国演义》。 2、利用影视视频材料，培养课外阅读兴趣， 3、养成良好
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《三国演义》教案
广西华南烹饪技工学校《三国演义》教学设计 教学目标： 1.了解名著的形成和文学地位 2.掌握名著的人物形象特征和名著的主题思想 3.初步领悟欣赏名著的方法 教学重点：鉴赏人物
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中考名著《三国演义》复习精华
一、名著复习（一）题型：关羽有哪些特点？请结合小说的情节和细节进行分析。 如《关羽人物形象浅谈》中关羽的义、勇、智三个特点，能体现其特点的情节和细节。 1.水淹七军——智慧
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《三国演义》考前复习五篇范文
编写：杨勤忠 《三国演义》考前复习指导 一、曹操军团的崛起与强盛——第1回到第40回。 1、第1回到第9回——董卓军团的覆灭。 情节脉络：宦官当权——黄巾起义——刘关张从军
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中考语文名著复习《三国演义导读》教案1
《三国演义》导读教案 一、整体构思 名著导读课似乎很容易，让学生读小说而已；名著导读课似乎又很难，学生对这名著不感兴趣，或者只单纯读小说而读小说，只注重其中情节。所以，名著导
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三国演义导读教案
走进《三国演义》
-------课外阅读课指导
金沙街小学杨泳教学目标：
1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；
2、识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后 -
《三国演义》导读教案
《三国演义》导读教案
教学目标：
1、掌握并了解《三国演义》相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就
2、对比、分析、评价《三国演义》主要人物的形象
3、把握作者的“拥 -
三国演义教案3
《三国演义》导学方案一学习目标与重点1、了解《三国演义》在古代小说中的地位及意义。2、品读名著片段， 学会多角度分析鉴赏小说人物形象，理解小说中人物性格的多元化。 ３ 深
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三国演义导读教案
《三国演义》导读教案 教学目的：1、理清《三国演义》全书脉络，2、熟悉其中重点情节，3、了解主要人物性格 教学重点：1、概括其中的主要情节，2、从重点情节中分析主要人物性格 教学
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课外阅读《三国演义》教案（精选）
课外阅读《三国演义》教学设计 杨集镇中心小学周杰 教学目标： 1. 让学生通过熟读经典名著《三国演义》，了解三国故事、人物形象、有关成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优
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高考语文复习三国演义主要事件总结
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写东汉末年的战争为主。以下是三国演义主要事件总结，请考生学习。 1.桃园结义 东汉末年政治腐败，人民痛苦，英雄并起。刘、
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三国演义导读教案（5篇）
《三国演义》导读教学设计 沙市一中语文组 陈红 教学目标： １、 知识与能力 1) 了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等； 2) 识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语
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三国演义读书交流会教案
《三国演义》读书交流会 ——黄岛区新世纪小学 郭蕾 教学目标： 1．指导学生进一步了解小说内容，体会人物的特点，在交流中丰富自己的知识，了解部分英雄人物事迹，并能结合实例对人物
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初中三国演义重点知识点复习20题
《三国演义》复习1、《三国演义》 董卓 被其亲信吕布所杀，余部由李傕等人率领，有关他的歇后语：（1）董卓戏貂婵 ——死在花下；（2）董卓进京——来者不善 2、董卓得势后收 吕布 为义子，
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三国演义总复习【故事梗概及情节整理精编】（模版）
《三国演义》阅读指导 《第一模块 1―14回》 一、故事梗概 《三国演义》讲述的是汉末三国时期发生在中国大地上惊心动魄的历史故事。它是以三国时代的历史为背景，描述了自
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三国演义
《三国演义》知识练习题及答案 1、 三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2、 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛
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《三国演义》
高考名著阅读资料汇编 三国演义 桃园三结义——东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。不抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞三人都去看那招兵榜文。三人萍水
