专题：三国演义阅读指导
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三国演义阅读指导
《三国演义》阅读指导 ――六（2）班课外阅读课 教学目标:掌握有关战争、人物、成语等故事的情节 一、 主要的故事情节 （一）简述《三国演义》中一次有名的战役。 例一：官渡之战 北
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《三国演义》阅读指导课
《三国演义》阅读指导课 【教学目标】 集体备课 （总第 课时） 1．让学生学会运用“理清故事情节，把握人物形象”的方法进行读《三国演义》。2．利用影视视频材料，培养课外阅读兴趣，3．
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《三国演义》阅读指导教案[精选五篇]
《三国演义》阅读指导教案 《三国演义》阅读指导教案 第一课时 教学目标： 了解《三国演义》的故事梗概，激发阅读《三国演义》的兴趣。 教学重、难点： 通过阅读《三国演义》，了
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《三国演义》阅读指导教学设计（范文模版）
《三国演义》阅读指导教学设计 教学设想及目标： 1、结合文本的视觉和影视的视觉，使学生产生欣赏的欲望，培养学生阅读名著的兴趣。掌握阅读名著的方法，提高语文素养。 2、指导学
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三国演义读书指导课教学设计
三国演义读书指导课教学设计 教学目标： 1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。 2、学会通过曲折的情节、生动的语言文字来评析人物的方法。 3、通
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《三国演义》阅读指导课教案2（范文）
《三国演义》阅读指导课教案 泗洪人民路小学 侯素艳 教学目标： 知识与能力： 1.使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。 2.让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。 3.通
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《三国演义》阅读交流指导课(精)
一,新课导入:一首《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷。做为欣赏者,我们仿佛被带回到金戈铁马的古战场,经受了一番刀光剑影的洗礼。我们会发
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三国演义
《三国演义》知识练习题及答案 1、 三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2、 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛
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《三国演义》
高考名著阅读资料汇编 三国演义 桃园三结义——东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。不抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞三人都去看那招兵榜文。三人萍水
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三国演义
《三国演义》导读(人教版高二必修)
有板书的《三国演义》导读教案
教学目标
1、掌握并了解《三国演义》相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就
2、对比、分析、评价《三 -
三国演义
《三国演义》对社会生活的影响
《三国演义》是中国最早的一部优秀的长篇历史小说。全书通过对三国纷争的生动描写，全景式地展现了那个特定时期政治斗争、军事斗争及历史演变 -
三国演义
章回小说是我国古代长篇小说主要的、甚至是唯一的体裁。它的特点是分回标目、分章叙事、首尾完整、故事连接、段落整齐。章回小说是在宋元长篇讲史平话基础上发展起来的，因此
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三国演义
《三国演义》读后感
文化路小学孙金宇 我国四大古典名著，人人皆知。其中，《三国演义》是把《三国志》通俗化之后所作的书。由只有高级知识分子才读得懂的史书，变成几乎连半文盲 -
三国演义
《三国演义》读后感在我看过的书中，《三国演义》印象最深，它里面的故事《火烧连营》更是让我深有感触，得到人生的启示。《火烧连营》主要讲了在三国时期，蜀国的皇帝刘备因为东吴
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三国演义
《三国演义》，没有《红楼梦》的凄婉哀怨，也没有《西游记》的神奇缥缈，这是一首凡人用血肉之躯谱写的历史悲歌。当我看到一个个早已从书中熟悉的人物活生生地在荧屏上出现，当我看
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三国演义（精选合集）
三国演义三国演义1“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”逝去的是三国历史，留下的是诸葛智慧。《三国演义》讲述了英雄辈出的年代，各路勇士舍
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三国演义
《三国演义》:人名为何是单字
《三国演义》中，人名单字不少，比如刘备、曹操、吕布、关羽等。看了《三国演义》之后，就有人提出问题：为什么三国时绝大多数人名都是单字？的确是这样 -
《三国演义》专题
一、《三国演义》专题 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 ——《三国演义》第一回引言 一、作家作品 罗贯中，元末明初小说家。名本，别号湖海
