专题：上海化学高考试卷
-
2011上海化学高考试卷分析
2011上海化学高考试卷分析一、高考基本情况分析2011年上海约有6.1万考生报考了全国高考，人数与往年相比呈明显下降趋势。数据显示，上海市2008年秋季高考的报考人数为9.93万人，2
-
2018上海高考语文试卷
2018年上海秋季高考语文卷 积累应用 1.填空（5分） （1）子曰：“君子固穷，。”（《论语·卫灵公》）（1分） （2）寻寻觅觅，冷冷清清，。（李清照《》）（2分） （3）《梦游天姥吟留别》中“，”两句描写梦中的声音，
-
2001年上海高考语文试卷
2001年上海高考语文试卷
一阅读(80分)
(一)阅读下文，解答第l一5题。(12分)
①假山实在算不得一件好看的东西。乱石块堆叠起来，高高低低，凹凹凸凸，□□说天下决没有这样的山，□说 -
2016年上海高考各学科试卷评析
2016年上海高考各学科试卷评析 (发布时间：2016年06月09日 ) 阅读选材多样 作文联系社会 ——2016年上海高考语文卷评析 2016年高考上海语文试卷命题工作的原则是：继承和发扬
-
2018年上海高考试卷（五篇范文）
、积累应用。 1、文学常识+识记默写。 这部分负责人是上海中医药大学老先生，殷，那个勾，会扣分。笔画写清楚 理解性默写试题一定保证答案的唯一性，一般从内容角度设计。 2、按要
-
2003年上海高考语文试卷（模版）
2003年上海高考语文试卷 一 阅读（80分） （一）阅读下文，完成第1－5题。（12分） ①“目光”作为一种特殊的“光”，似乎也具有各种物理光学特征。 ②目光能聚集。过着正常生活的人们，他们的
-
上海2011年高考语文试卷分析
上海2011年高考语文试卷分析（一）阅读下文，完成1-6题。（18分）家园城市1．联系上下文，填入第③段空格处恰当的一项是（D）（2分）A．由于 因此 B．由于 才能 C．因为 所以 D．因为 而且考点链接：这道题
-
2012上海高考物理试卷分析心得
2012上海高考物理试卷分析心得一、试卷分析
试卷以2011年上海市考试手册为依据，紧扣课程标准和教材内容，注重对中学物理教学形成良好的导向作用。以有助于高校选拔新生、有助 -
2016江苏小高考化学试卷分析[小编推荐]
2016江苏小高考化学试卷分析 靖江市第一高级中学杨季美 本次试卷得A难度较大，试卷结构与往年一致，选择题总计23题，共69分。重点考查基本化学知识和基本的化学学科素养，物质的分
-
上海化学会考考试07-09年_试卷及答案.
上海化学学科学业水平考试07年_试卷及答案 （考试时间90分钟，满分100分）07 班级_____________姓名_____________得分______________ 相对原子质量：H-1、C-12、O-16、N-14、S-32、
-
2014年广东省深圳市高考一模试卷-化学
2014年深圳一模测试化学部分相对原子质量：H（氕）1 D（氘）2C 12 N 14 O 16Na 23Al 27 S 32 Cr 52Fe 56 I 1277．下列说法正确的是A．氯气有毒，不能用来给自来水消毒B．甲烷燃烧会生成CO2，因
-
2014年高考海南卷化学试卷分析（五篇材料）
2014年高考海南卷化学试卷分析2014年的高考结束了，在欢笑和喜悦后更重要的是反思和积累。现在跟大家把今年高考海南卷在改卷过程中各老师的试卷分析跟大家分享。感谢各位老师
-
2011年安徽省高考理综化学试卷分析
2011年安徽省高考理综化学试卷分析2011年的高考已经落下帷幕，通过对高考理综化学试卷的认真研读分析，可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性
-
化学高考工作总结（推荐）
2013年新课标理综化学试卷分析
一．总述
本次理综试卷化学部分，整体呈现出了较大的梯度，选择题相对大题来说较为容易，但是考了一些意想不到的题目，一些我们认为的重点题型却没有出 -
2014高考化学复习计划
2014年新课标高考化学备考策略陕西省汉中市汉中中学刘云山（723000）纵观13年全国各地的理综试题（化学部分），不难得出———立足基础、重视能力、稳中有变，仍是高考命题的方向。怎样
-
化学高考工作总结
2014年新课标理综化学试卷分析
2014年高考落下了帷幕，看到理综化学卷的习题不禁再一次被高考出题人的高超智慧所折服，为他们对考试主导方向宣传与习题呈现的“言行一致”感到 -
2018年上海高考语文试卷最新真题版
2018年上海市高考语文试卷 一、积累应用 10分 1．按要求填空（5分） （1）子曰：“君子固穷，____________________。”（《论语·卫灵公》） （2）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________。（李清照《声
-
上海高考作文题(2003～2013)
上海高考作文题汇编
2003年
“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗
