专题：松花江上赏析
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松花江上教学设计
松花江上教学设计 教学目标: 1、 能认真聆听乐曲《松花江上》 , 感受作品的 音乐意境和作品的悲剧美。 2、通过认真欣赏《松花江上》,真切体会悲愤的情感。 3、能独立或与同
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松花江上_教学设计
《歌词两首——松花江上》教学设计 教学目标： 知识与技能：有感情地朗读歌词。理解歌词内容，体会当年日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。 过程与方法：通过观
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近代史论文《松花江上》（共5则）
《松花江上》的九一八事变 我的家乡在西安，现在又在哈尔滨上学，所以我想讲讲近代时在我的家乡跟哈尔滨有关的一些事。 “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野
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2018年歌词二首《松花江上》教学设计-文档资料
歌词二首《松花江上》教学设计 教材说明：《松花江上》是张寒晖写的一首歌的歌词。 《松花江上》是一支震撼人心的抗战歌曲。歌曲用悲怆的旋律诉说了故土沦丧的悲惨遭遇，控诉了
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江上原文翻译及赏析【推荐】（汇编）
江上原文翻译及赏析【推荐】江上原文翻译及赏析1原文：江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。译文大江北面，秋天浓重的云幕一半已被秋风撕开；雨后的乌
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【热门】江上原文翻译及赏析五篇
【热门】江上原文翻译及赏析江上原文翻译及赏析1江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。古诗简介《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗
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江上原文翻译及赏析[5篇范文]
江上原文翻译及赏析(15篇)江上原文翻译及赏析1原文：江上宋代： 王安石江水漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。译文：江水漾西风，江花脱晚红。江上秋风阵阵，水波荡漾连绵，江岸
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江上原文翻译及赏析[精选五篇]
江上原文翻译及赏析15篇江上原文翻译及赏析1江上吴头楚尾路如何？烟雨秋深暗自波。晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。翻译 吴头楚尾之地的路是坎坷还是顺坦？在细雨之中慢慢进了深
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江上原文翻译及赏析通用五篇范文
江上原文翻译及赏析通用15篇江上原文翻译及赏析1原文：奇峰出奇云，秀木含秀气。清晏皖公山，巉绝称人意。独游沧江上，终日淡无味。但爱兹岭高，何由讨灵异。默然遥相许，欲往心莫遂。
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江上原文翻译及赏析[五篇模版]
江上原文翻译及赏析江上原文翻译及赏析1原文：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。译文红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。希望思念的人儿多多采摘，
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越调天净沙江上元曲原文及赏析
【原文】越调·天净沙·江上（嗈嗈落雁平沙）张可久嗈嗈落雁平沙，依依孤骛残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。【注释】嗈嗈（yong1yong1）：即雁鸣声。嗈嗈落雁平沙，是说大雁边叫
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《忆江上吴处士》翻译赏析（5篇范例）
“秋风生渭水，落叶满长安。”这两句写出了深秋的景象：长安已经是深秋季节，强劲的秋风从渭水那边吹来，长安城中落叶遍地，一派萧瑟景象。诗人以“秋风”、“落叶”这些最有时令特点
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松花导游词（优秀范文5篇）
松花导游词作为一位出色的导游人员，常常要写一份好的导游词，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。那么一遍条理清晰的导游词应
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教学随笔一块松花饼
一块松花饼
每个学期，我都要让学生按周计划完成一篇周记，很无奈，学生交上来的周记都是质量不合格的，要么胡编乱造，要么严重抄袭，再者敷衍了事，真让人头疼！
今天，我在批改周记本，很多同 -
《江上渔者》范仲淹原文注释翻译赏析[推荐5篇]
《江上渔者》范仲淹原文注释翻译赏析作品简介《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也
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专题-江上舟（五篇）
[专题]影响中国的拓荒者——江上舟 一、江上舟简介 基本简介 中芯国际新任董事长江上舟，是中国改革开放后的第一批海归，海南建省初期最早的一批闯海人，他也是上海芯片产业的奠
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富春江上(教案)
《富春江上》 一、导入 上节课我们所学的《故都的秋》，抒发了赞美、眷恋故都自然风物的真情，同时还流露出深远的忧思和孤独感。 那么作者的那种向往、眷恋之情是如何表现出来
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松花导游词作文（共5则）
松花导游词作文在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结
