专题：社会情感学习教案
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社会情感学习教案..
社会情感学习姓名： 主题一：加强班级建设 学习目标： 1.知道自己属于一个班级/小组。 2.可以帮助自己的班级成为一个安全和公平的地方。 3.觉得自己在班级里跟大家相似，但也
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社会情感学习心得体会
篇一：社会情感学习(sel)心得体会 社会情感学习（sel）培训心得体会 野鹤小学 江志国 经过为期三天的（sel）项目培训学习，我对社会情感学习（sel）有了更准确的认识和理解，国内同行与英国
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社会情感学习(SEL)心得体会
社会情感学习（SEL）培训心得体会 野鹤小学 江志国 经过为期三天的（SEL）项目培训学习，我对社会情感学习（SEL）有了更准确的认识和理解，国内同行与英国专家给我们展示的同课异构精彩课堂
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四年级-社会情感教案[五篇模版]
四年级社会情感教案 主题一：新的开始 教学目标： 1、知识与技能：通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目 标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。 2、过程与方法：通过学生对心目
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社会情感学习培训总结(黄梅)
社会情感学习（SEL）培训总结 乐治镇中心学校 黄 梅 为进一步加强教育部——联合国儿基会SEL项目的实施，按县教育局的要求，我有幸参加了县教育局安排的县级培训，经过这次培训，让我
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社会情感“做好我自己”教案
做好我自己 蓝色组：2年级 主题一：创建团体 学习成果 “我知道我归属于团体。”—— “我能帮助使班级成为安全的、平等的地方。” “我能帮助使班级成为学习的好地方。” “我
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社会情感学习课堂教学教材三年级教案 为自己负责
课题：为自己负责 学习目标： 1、 知道要为自己的学习和行为负责。 2、 能遵守共同的规范，能为集体荣誉感担自己的责任，与他人合作。 学习过程 一， 热身活动：承担责任 1、孩子们相隔
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社会情感学习课堂教学教材三年级教案 辨别欺负行为
活动课题：课堂环境中积极师生关系的重要性 活动时间：2016年3月31日 活动班级：二年级 授课人：黄梅 活动目的： 1、通过活动使学生知道，良好的师生关系不仅需要师生共同构筑，精心维护，
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社会情感学习课堂教学教材三年级教案 向目标迈进
课题：向目标迈进 教学目标： 1、 知道别人能够如何帮助我实现我的目标，也知道我能够如何帮助别人。 2、 能明白照计划哪些事情没有做好？为什么没有做好？ 3、 能说出哪些地方做得好
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社会情感学习(SEL)培训总结3
社会情感学习培训总结 2015年12月10--13日，我参加了教育部——联合国儿童基金会社会情感学习“SEL”项目县级培训，虽然只有短短几天的时间培训，但是我收获颇多。通过聆听了各
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社会情感学习课堂《学会赞美》教案设计
社会情感学习课堂《学会赞美》教案设计 单位：盘州市两河街道两河小学授课教师：刘欢欢 一、学习成果 1、 我能恰当的赞美别人，让他们感到舒适。 2、 当别人给我赞美时我知道说
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社会情感(SEL)项目学习认识小结
社会情感（SEL）项目学习认识小结 猴场小学 胡贵 经过（SEL）项目的培训学习，我对社会情感学习（SEL）有了更准确的认识和理解，灵魂的震撼。它不仅解决的是儿童们的物质生活，更是精神治疗，仿
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社会情感学习——《平静下来》教学设计（5篇可选）
社会情感学习课堂教学材料 《平静下来》教学设计 土桥小学 赵培超 学习成果： 1、我知道一些办法，可以让自己平静下来。 2、我知道一些办法，可以帮助我们在学校学习和玩得很好。
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社会大学生情感调查报告
社会大学生情感调查报告电气工程系XXXXX
XXXX淮安信息职业技术学院
一、调查的具体目标和方法(一)具体目标1.树大大三学生的情感现状
2.大三学生的情感特点
3.当前大三学生 -
社会情感学—喜欢自己
儿基会社会情感学—— 《喜欢自己》教学设计 教学目标： （1）通过活动，使学生喜欢自己、了解自己，能欣赏自己的优点和长处，并为此而感到高兴。 （2）使学生正确认识自己，增强自信心，培养
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情感教案
离别诗情感鉴赏教案 【学习目标】 1．理解意象与情感之间的联系，牢记离别诗中常见主题。 2．能结合诗句分析具体的感情，并区别离别诗的风格。 【导学流程】 一、了解感知，领悟积累
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社会情感学习课堂教学教材三年级教案 同情被欺负者
活动主题：同情被欺负者 活动目的： 1、 知道欺负事件中的倾诉者，被欺负的，参与者和目击者。 2、 能体会欺负事件中人们的感受。 3、 能同情被欺负者。 活动过程 一. 热身活动：大树
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小学2016年社会情感学习项目工作总结（精选5篇）
忠县花桥镇显周小学校 2016年社会情感学习项目工作总结 全面实施SEL是塑造学生健全人格的有效措施，我校根据项目的具体要求，结合学校实际，拟定了2016年SEL项目实施计划，如实按计
