专题：生活中的数学问题教案
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生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
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小升初生活中的数学问题
新概念学校 小升初生活中的数学问题 1、大头儿子和小头爸爸共同开了一家麦当劳店，他们晚上一起计算当天的营业额，发现账面上多出32.13元钱，后来发现是一笔钱的小数点点错了一位
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生活中的数学 精品教案[大全五篇]
生活中的数学 学府路小学 吴 旋 一、教学内容： 教材第一十四页的内容二、教学目标： 1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。2、能联系生活，
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邮票中的数学问题教案
邮票中的数学问题 教学内容：六年级下册第六单元综合与实践109~110页邮票中的数学问题。教学目标：1、知识目标：了解邮票的作用,理解、掌握邮政资费的方法，掌握确定邮资的2个因素
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生活中的数学——存款利率问题应用题
生活中的数学——存款利率问题应用题 1、理解与掌握以下概念；本金、利息、年（月）利率、存款年（月）数、本利和。 2、理解并掌握以上概念之间的联系，并能准确在数量之间进行转换。 3
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浅谈生活中的数学DOC
浅谈生活中的数学 合肥市东升小学：吴义杰 内容摘要：数学来源于生活、扎根于生活，且反过来又应用、服务于生活，将学生应用于数学过程兴趣化、生活化，为学生在生活中应用数学知识、
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假如生活中没有数学
假如生活中没有数学 今天，数学老师给我们布置了一个写作任务——写一篇数学小论文。拿到题目。左思右想、无从下手，感觉数学方面的文章有什么可写的呢？我们生活中与数学相关的
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生活中的数学[范文模版]
生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。的确，学数学就是为了能在实际生活中应用。数学就是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生与生
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生活中的数学
生活中的数学
同心县第一小学六年级（2）班宋亚楠 指导老师：杨东波
数学家笛卡儿曾这样说过:“对我来说什么都可以变成数学。”“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日月 -
七年级数学生活中的轴对称教案
第七章 第一节 生活中的轴对称 轴对称现象 教学目标：1、在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步建立轴对称的概念。 2、能够识别
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生活中的细节问题
1.去别人家里， 1.去别人家里，不要坐在人家的床上 。 去别人家里 2.在酒桌上与别人碰杯 自己的杯子一定要低于对方的 在酒桌上与别人碰杯， 对方的， 2.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯
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找寻生活中的数学美(黄金分割)教案（汇编）
找寻生活中的数学美 ——一元二次方程“章头图”教学（教案） 教学目标： 知识与能力：1、理解黄金分割及黄金分割比的概念，会求黄金分割比。2、会利用尺规作图和折纸找寻黄金分割点
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初三数学校本课程教案-生活中的数学
校本课程3生活中的数学（储蓄、保险与纳税） 储蓄、保险、纳税是最常见的有关理财方面的数学问题，几乎人人都会遇到，因此，我们在这一讲举例介绍有关这方面的知识，以增强理财的自我
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二年级数学下册教案生活中的大数
二年级数学下册教案《生活中的大数》教学设计 生活中的大数 单元教学分析 本单元把认数的范围从百以内扩展到万以内的，进一步丰富了学生对数的认识，教材首先通过生活实例，使学
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生活中暖色教案
生活中暖色教案 生活中暖色教案1 教学目标知识与过程:通过对本课观察回忆表现的学习,初步掌握暖色的基本知识、并用语言和绘画的方式进行表现。态度与方法:了解暖色知识,体
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生活中的数学作文
生活中的数学（1） 生活中处处蕴藏着各种数学小知识，在生活中我们就可以用数学的方法来解决各不相同的难题。我就有一次用数学解决问题的经历。 一天下午，晴朗的天空万里无云，明媚
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生活中的数学作文
生活中的数学作文 生活中的数学作文（一）生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！
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一年级生活中的数学
生活中的数学
我在学校里学了数学，回家才发现平时好多事都和数学有关，比如早上6：30要起床，晚上9：30要睡觉，电脑开机的密码是数字，爸爸妈妈的手机号码也是数字等。
上次妈妈包饺子，我
