专题：苏教版七年级数学试题
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苏教七上数学试题及答案
数学·1要多做题，多练习，才能熟能生巧。以下是苏教七上数学试题及答案，欢迎阅读。一、选择题(共10小题，每小题3分，满分30分)1.﹣2的相反数是( )A. B. ﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四个数中，
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七年级数学试题
2012张掖市六年级语文毕业会考模拟试卷
一、选择题（除第7小题3分外，其余每小题2分，共27分）
1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（ ） A．ai ui un ün ing
B．zhi chi -
七年级数学试题评价
本次七年级数学试题能紧扣教材，注重双基，突出了教材的重难点，难度适中，分值分配合理，试题立意鲜明，取材新颖，设计巧妙，贴近学生实际，体现了时代气息与人文精神的要求，并且鼓励学生创新
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小教数学试题
2011年杭州师范大学师范生（小学教育-数学）教学技能 考核试题库 第一部分：说课·模拟上课·板书设计（50分）时间：15分钟 《可能性》（人教版第5册，第104-105页）； 《用字母表示数》（人教版
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苏教七年级版数学_图形的平移（模版）
苏教版7.1探索直线平行线的条件 教学目标： 1理解平移图形中对应点平行且相等性质 2知道平行线间的距离的定义及两平行线间的距离均相等 教学重点：平移图形中对应点平行且
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七年级下册第五单元综合素质测试(苏教)
七年级下册第五单元综合素质测试邓继琼（总分：100分时间：90分钟）一、积累运用（24分）1.下列黑体字的读音只有两个不正确，请找出并改正。（2分）问鼎苍穹（qiónɡ） 浩瀚太空（hàn）晶莹剔透（tī）
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寒假作业预习检测七年级数学试题
寒假作业预习检测七年级 数学试题 1．一个图形无论经过平移变换，还是经过旋转变换，下列说法都能正确的是（ ） （1）对应线段平行； （2）对应线段相等； （3）对应角相等； （4）图形的形状和大小都没有
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七年级期末数学试题(无答案)
2017年下学期期末考试试卷 初一年级 数学学科 命题人：阳岳红 审题人：熊琦 一、选择题（每题 3 分，共 36 分） 1．-的相反数是（ ） A．B．- C．2 D． 2 2．据统计，2017 年双十一当天，天猫成交额 1682
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词，理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱，增强爱护
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苏教初中目录
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 四 安
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第二课苏教二年级
第三课时
教学内容：
1、唱：《传、传、传》
2、动：音乐游戏《传、传、传》
教学目标：
1、能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏。
2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受 -
苏教一年级数学教案[最终定稿]
一、课题：人教版小学一年级数学上册 数一数 教案设计二、教学内容：教材2-5页的内容三、教学目标：1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法。2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣3、
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苏教小四科学教案
第一单元 我们周围的空气 1、空气的性质 科学探究：能针对问题，通过观察、实验、调查方法来收集证据。 科学知识：1、能用一定办法证明空气的存在。 2、知道空气可以被压缩，了解人
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苏教七年级上 《夏》教学设计(王宏兴)
苏教七年级上 《夏》教学设计（王宏兴） 苏州市文昌实验中学 王宏兴一、教学目的要求： 1． 体味作者的思想感情。2． 理解文章的思路。3． 感受语言的魅力。二、教学重难点： 教学重点
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新苏教语文七年级上册全部古诗词习题练习
七年级诗词大赛初赛 一、 直接默写； 1. 心中的风雨来了，_________________。 2. 这是你至爱的女儿含着泪叠的，_____________________________。 3. 深红的果儿，和青年说：________
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苏少版七年级音乐（范文）
苏少版七年级音乐《弯弯的月亮》教学设计 江苏省泗阳县众兴中学 李新 教学目标： 1、通过学唱歌曲，让学生在音乐活动中积极参与，感受音乐的旋律特点。2、自信地演唱歌曲《弯弯
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七年级上学期第三次月考数学试题
七年级上学期数学 第三次月考试题一、精心选一选：（每小题3分，共24分）
在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号写在题后的括号内。 1、在下面的四个有理 -
扬中市外国语中学七年级数学试题 (2012-12-12)
扬中市外国语中学七年级数学试题（2012-12-12）注：本卷满分100分，答题时间100分钟。仔细审题，认真答题哦！一.填空题（每题2分共24分） 1.2的倒数的是________；－2的相反数是__________.2.1-
