专题：苏教版三年级石榴学案
-
三年级上语文导学案-石榴1苏教版
教学要求： 一、 能正确、流利、有感情地朗读课文 二、 感受石榴花的美丽、石榴果的可爱，了解本课的写作顺序。 三、学习第4自然段的方法，能按一定顺序写一种水果。 教学重难点：
-
中学八年级语文下册 石榴教学案(无答案)范文
石榴教学案（无答案） 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.引导学生把握石榴的特征，理解作者的写作意图；学习本文的写作技巧难点： 2.本文立意深刻，时代特征鲜明，学生对课文思想内容的理
-
最新 苏教 三年级 必读 推荐书目 主要知识点
三年级推荐书目知识点 １、《时代广场的蟋蟀》作者是美国的乔治〃塞尔登，这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡
-
苏教语文三年级下册成语
三年级下册课本成语 银光闪闪：银白色的光闪烁不定。 星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。 蔚为壮观：形容景象非常盛大。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
-
三年级语文石榴3
石榴 教学目标： A、 知识技能： 1 学会课文中的生字词。 2 学习课文2至4节，弄清作者是按什么顺序写石榴的。 3、能品味语言，有感情朗读课文 B、过程方法： 1、学生能自主选择性学
-
苏科版初三数学复习教学案
初三年级数学期末复习教学案3 内容： 1.4——1.5 主备人：李方龙 使用日期：2007.1.10 一、〖知识点〗 1．等腰梯形的性质：等腰梯形同一底上的两个内角相等。等腰梯形的两条对角线相
-
2018年苏教三年级上习作六
习作6 教学目标 1. 观察图画，了解内容，或者回想自己的拔牙经历。 2. 通过让学生看漫画，培养学生的观察能力、想像能力。 3. 能有顺序地、比较细致地观察书上提供的两张图，把人
-
三年级习作教学案（优秀范文五篇）
设计动物名片 霞浦三小张春环 老师的话：同学们，动物是人类的好朋友。大家一定很喜欢他们。今天让我们为自己喜爱的动物制作一张与众不同的名片，让更多的人了解他们并和我们一
-
三年级语文下册《西湖》教学案
三年级语文《西湖》教学案例 【案例背景】 《西湖》是苏教版三年级（上）的一篇课文，这是一节构建有效课堂教学模式的专题研讨课，所教的学生是培智高二年级的中重度智障学生，针对
-
教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
-
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
-
教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
-
教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
-
三年级语文上册《石榴》教案（精选合集）
三年级语文上册《石榴》教案 教师：晋明 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认读生字词。 3、了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然、热爱生活的感情
-
苏教版三年级语文石榴教案
一、教学要求： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．理解课文的叙述顺序，学习课文的描写的方法。学习课文第四自然段的写法，品尝一种水果写一段话。 3．能正确、流利、有感情的
-
苏教版三年级语文《石榴》教案
16．石 榴 教材分析：作者托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热
-
苏教版三年级上册石榴教案
石榴 教学目标： 1、学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在熟读课文的基础上，理清文章脉络。 3、感悟作者对石榴的喜爱之情，体会语言的精妙运用。 4、能仿照课文
