专题:苏教版三上数学练习九
-
经济应用数学练习九
经济应用数学练习九
一、求下列函数的一阶偏导数及全微分答案
'1、zx3x2yy3
z'
yx33xy2
dz(3x2yy3)dx(x33xy2)dy
'2、zx2sin2y
z'
y4xcos2y
dz(2sin2y)dx(4xcos2y)dy
1'3、z -
苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ,8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
-
2017苏教版数学三上《练习一》教学设计.doc
练习一 教学内容:教材第5页至第6页1-8题,思考题。 教学目标 1. 使学生在解决实际问题的过程中进一步掌握除法计算的方法,提高计算能力和运用知识解决实际问题的能力,发展应用意
-
苏三上 语文第一课知识点
三上--知识点 第一课 让我们荡起双桨 1、 组词,字义 桨:(船桨,木浆,划桨)划船的用具,常装置于船的两旁。 塔:(白塔,宝塔,灯塔)佛塔 周:(周边,周围,四周)周围 墙:(红墙,围墙,城墙)用砖、石或土等筑
-
苏教《史记》选读教案及练习8
二、 阅读提升 (一)、阅读文字,完成各题。 仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其始终,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传
-
关于苏教二册《练习7》教学设计
教学要求:1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。2、 读读背诵,积累成语与诗句。3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。4、 口语交际训练学生学会做客
-
九诗词练习范文大全
一、泊秦淮(杜 牧) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 ①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点? 。 ② 真正“不知亡国恨
-
三上数学教学计划
三年级上册数学教学计划 一、班级情况分析 这一学期我担任三年级数学教学工作,本班现有学生57人。三年级学生已经有两年的数学学习经历,对一些基础性的数学知识有了初步的认识
-
三上数学教学计划(范文模版)
今年本人担任三班、三的数学教学工作,为了更好地落实教学任务,让孩子们能够快乐地学习数学,在数学上有所收获,特制定本教学计划: 一、情况分析 (一)班级情况分析: 三班有
-
苏教2001版三上《荷花》第二课时教学设计[精选五篇]
荷花 教材分析 《荷花》是一篇看图学文,是叶圣陶先生的作品。课文用第一人称描述了公园里的一池美丽的白荷花和“我”看荷花时的感受。全文内容不多,意境却特别美,这对于三年级
-
人教三上数学时分秒教学反思(集锦16篇)
篇1:三年级数学《时分秒》教学反思《时分秒》是三年级上册非重点但难度最大的一个单元,它与二年级学习的认识钟表内容紧密相连,题型繁多且难度加大,考验了孩子们的逻辑思维和推
-
沪教版数学三上轴对称图形教案
轴对称图形 教学目标: 1、联系生活中的具体物体,通过观察和动手操作,使学生初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些基本特征。 2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步
-
小学语文冀教三上《难忘的八个字》练习
三年级语文上册第二单元9难忘的八个字 一、比一比,看谁棒 Cōng míng jiǎzhuānɡ xī wànɡ ( ) ( )( ) zhōnɡ yú yī kào jiào shī ( )( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。 ( )( )
-
五年级综合练习九
综合练习九 一、选择题。20% ⒈“厕所里扔石头”的歇后语是( ) A.臭名远扬 B.臭名昭著 C.激起公愤 D.顽固不化 ⒉《一千零一夜》是哪里的民间文学?( ) A.希腊 B.阿拉伯 C.埃及 D.印度 ⒊
-
自编练习九:硫氮专题
练习九(硫、氮专题复习)一、氮及其化合物1、氮气是气味的气体,氮气在常温下化学性质下能跟氢气、氧气发生反应,化学反应方程式为_,3、NO与NO2相互转化:__________________________
-
国际贸易综合练习九
国际贸易综合练习九
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个选项中只有一个选是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.国际分 -
十几减九练习
十几减九练习教学目标: 1通过练习使学生熟练掌握”十几减9”的计算方法. 2学会看图提数学问题,培养数学的应用意识和口头表达能力. 重难点: 熟练掌握”十几减9”的计算方法.
-
苏教语文八下5.22《散步》同步练习9
《散步》同步练习 (时间:60分钟 满分:100分) 基础知识 1、注音(4分) 霎时( ) 分歧( ) 酷冬( ) 熬过( ) ....2、理解句子含义(4) ① 一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。