专题：苏教版生物的分类教案
-
七年级生物下册 5.14.2 生物的分类教案(二) 苏科版
5.14.2 生物的分类 【教学目标】 1．道德目标：培养虚心学习的精神。 2．情智目标： ①感情目标：体验合作学习和仔细聆听老师讲解习惯。 ②认识目标： 分析学生分类的优缺点；利用课件插
-
苏教示儿教案
示儿教案实录 1．学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。2．理 解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。3．学会2个生字。4．有感 情地朗 读课文，背诵并默
-
苏教第七册美术教案
苏教第七册美术教案 课题一：贺卡 教学目标： 1、通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。 2、使学生能够选择身边的各种材料，大胆地高计贺卡，体验绘制的乐趣。 3
-
苏教第八册美术教案（★）
苏 教 版 第 八 册 美 术 教 学 目 标 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩
-
四年级苏教美术教案
四年级苏教美术教案 课题：魔幻的颜色 教学目的： 1、让学生初步了解三原色的知识。苏教美术教案 2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力。苏
-
尝试对生物进行分类 教案
第一节 尝试对生物进行分类 教学目标： 1、 知识目标：尝试根据植物和动物的特征进行分类；列举植物和动物的主要类群。 2、 技能目标：通过小组合作、实践调查、观察思考、讨论分
-
尝试对生物进行分类教案
《尝试对生物进行分类》教案 八年级生物上《尝试对生物进行分类》教案 执教人 中岭小学 杜育东 ●教学目标 知识目标 1．初步了解生物的多样性。 2．掌握生物分类的必要性
-
《第一节 生物的分类方法》教案
《第一节 生物的分类方法》教案 教材分析 本节是对各类生物特征的复习，也是对生物类群的整理和归纳。学好本节内容，可以让学生对整个生物界的全貌有概括性的了解，并学习到科学
-
生物的命名和分类教案 (5000字)
摘要 第十四章第一节 生物的命名和分类一、生物的命名 1753年，瑞典的分类学家林奈创立了生物“双名法”。 教师总结： 双名法使每一种物种只有一个全世界通用的科学名即学名，
-
生物的分类方法教案[5篇材料]
生物的分类方法教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址3．情感、态度与价值观目标 ①激发学习生物分类学的兴趣。] ②培养热爱生物世界的情感。 ③通过做分类活
-
苏教二年级《心理健康》教案(完整版)
小学二年级《心理健康》教案 第一课 说说我自己 教学目标： 1.初步体会世界上每一个人都是不同的。 2.引导学生正确认识自己的长处和短处，并接纳自己。 3.帮助学生树立自信，保
-
苏教二上识字6教案（★）
识字6 设计者：郑雅丹 教学目标： 1、学会本课生字，理解词语。通过网络自主搜集的资料理解词语。 2、培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料，能熟练地运用本课中的词串向爸爸妈
-
苏教一年级《心理健康》教案(完整版)
小学一年级《心理健康》教案 第一课 我上学啦 教学目标： 1.帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2.引导他们从
-
2013苏教语文四下分类复习(二)[小编整理]
22．分类测试（二）一、多音字归类。（10.5分）
piàodānɡxìnɡ
漂｛当｛兴｛
piāodànɡxīnɡ解｛似｛参｛
｛难｛系｛ xièsì shēnjiěshìcānchǔnánxì
chùnànjì处
应｛扇｛传｛
｛塞｛要 ｛ yīnɡs -
七年级生物下册《昆虫》教案苏科版
江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《昆虫》教案 苏科版 教学目标： 1、 知识目标： 列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活习性。 概述昆虫的主要特征。 2、 能力目
-
苏教《史记》选读教案及练习8
二、 阅读提升 （一）、阅读文字，完成各题。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传
-
苏教六年级语文下册螳螂捕蝉教案（范文模版）
一、板书课题，导入新课。 板书课题：螳螂捕蝉。 师：螳螂和蝉两种不同的昆虫，它们之间会发生什么故事？请同学们自己读课文。找出文中写“螳螂捕蝉”故事的内容。二、学生自读课文。
-
鼎湖山听泉【苏教】【教案】7
《鼎湖山听泉》教案6 [教学目标] 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，通过想象感受泉声的美妙，领悟作者在对泉声的描写中所深蕴的哲理。 3.领会课文是怎样详
