专题：苏教版数学二上练习三
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苏教二上识字6教案（★）
识字6 设计者：郑雅丹 教学目标： 1、学会本课生字，理解词语。通过网络自主搜集的资料理解词语。 2、培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料，能熟练地运用本课中的词串向爸爸妈
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苏教版二上数学第一单元练习
二年级上册第一单元练习姓名学号等第一、计算。（共40分）1.直接写出得数。（16分）25＋3＝62＋20＝40＋7－7＝10＋50－9＝37＋30＝86－60＝15＋7－5＝95＋5－10＝12－8＝16－8＝38＋10－4＝60＋15－30＝70－20＝14－5＝12＋15－4＝57＋10－7＝2.用竖式计算。（24分）25＋19－1
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苏教二上狐狸和乌鸦教案(第一课时)
11、狐狸和乌鸦 第一课时 教学目标： 1.认识本课8个生字,会写4个生字，两条绿线内的6个字只识不写，同时习得识字、写字的方法。 2.借助课文插图、联系上下文及生活经验，理解积累词
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练习三 教后反思
《练习三》教后反思：“读书做记号”开学时上培养良好的学习习惯时就学过了,课堂上做了简单回顾后就让学生预习了第15课《说勤奋》，从交流情况来看同学们对这些记号掌握的比较
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苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
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二上教后反思
《识字8》 本节课我把把学习《识字8》的重点放在前面的学习形声字上，因此，我先把儿歌呈现，让他们读儿歌，再去学习前面的形声字，他们对于先学儿歌感到奇怪，因此注意力也很集中，学习
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苏教版二上数学第一单元练习（2）
二年级上册第一单元练习（2）姓名学号等第一、口算。（24分）54＋37＝59＋19＝55－47＝53＋29＝56－27＝92－59＝98－56＝35＋17＝60－38＝36－25＝86－58＝42－16＝72－54＝16＋27＝43－27＝63＋25＝40－12＝83－56＝76－37＝54－29＝79－64＝98－48＝64＋24＝75－55＝二、填表。（14分）
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苏教版二上数学第一单元小练习
第一单元小练习班级：姓名：一、看我算得又对又快！72-8=25+20=25-7=85+9=45-20=58+16=75-2=25+6=75-50=83-9=二、我细心计算，一定能全对。加油！（列竖式计算）23+48-1594-45+1763+25-39
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二上期末句子练习
二上期末句子练习班级： 姓名： 学号： 一、 用加点词语造句 例：同学们有的．．在草地上打滚儿，有的．．忙着逮蚂蚱，有的．．向着蓝天亮开了嗓子。 1、同学们在做值日，有的 ，有的 ，有的 ，多认真啊！ 2
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苏教《史记》选读教案及练习8
二、 阅读提升 （一）、阅读文字，完成各题。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其始终，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传
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关于苏教二册《练习7》教学设计
教学要求：1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。2、 读读背诵，积累成语与诗句。3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。4、 口语交际训练学生学会做客
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二上数学教学计划
本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感
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二上数学教学计划
二年级上数学教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 树立全面、协调、可持续发展的科
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二上数学总结
2013----2014学年度第二学期 四年级数学教学工作总结 大箕小学陈海霞 一年以来，我遵纪守法，积极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格
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二上数学教学计划,（5篇）
2018---2019学年第一学期二年级数学教学计划 一、班级情况分析 本班共有学生53人，男生28人，女生23人。一年来学生基本养成了良好的学习习惯，大部分小朋友上课时能积极思考，积
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二上数学教学工作总结
（2017-2018学年度第一学期） 二年级上数学教学工作总结 本学期，本人担任二年级（5）、（6）班的数学教学工作，通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参加政
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二上数学计划教案
第一单元计划 教学内容：测 量 教学要求： 1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念。
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苏教6年级科学上单元三[合集5篇]
六上科学单元练习（三） 一、判断题 (√)1、奥斯特是第一个发现电与磁之间有联系的人 (√ )2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 (√ )3、电路短路，电流很强，电池会很
