专题：苏教版小学数学认识升
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小学数学冀教新版四年级上册升和毫升的认识教学设计
小学数学冀教新版四年级上册 教学内容：冀教版小学四年级上册第一单元1、2页。 课程目标： 知识与技能：了解容量的含义，认识“升和毫升”，知道“升和毫升”怎样用字母表示；会读量杯
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苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
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小学数学苏教版四年级上册《认识升》教案（大全五篇）
小学数学苏教版四年级上册 《认识升》教案 教学目标 1、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体
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(冀教版)四年级数学上册教案 认识容量和升（精选五篇）
认识容量和升 教学内容： 认识容量和升。 学情分析： 这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的，但在学生的生活中已被广泛运用，学生具有一定的感知。 教学要求： 知识目
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幼儿园升小学数学练习
学乐教育幼升小数学练习题（一）姓名：一、连一连二、画一画1．画○，○比△多3个。2.画△,△比□少4个。△△△△□□□□□□□□□三、找规律△●△●●△●●●○○○□□□□（1）1、
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冀教版小学四年级数学上册 升和毫升的认识 名师教案教学设计
升与毫升的认识 教学目标： 1、使学生知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。
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苏教二下认识分米和毫米教案5篇
苏教二下认识分米和毫米教案 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级（下册）26～28页 教学目标 1. 知识与技能：使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米
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苏教分米和毫米的认识法制教案
《分米和毫米的认识》教学设计 --渗透《中华人民共和国计量法》 响水县海安集中心小学 乐云 教学目标： 1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度
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小学数学四年级升和毫升练习题
升和毫升测试题 一、在括号里填上合适的数。1升=毫升6000毫升=升 5000亳升=升8000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 2升=毫升二、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”（每题2分） 8500毫升 ○8升1001
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小学升初中数学易错题
易错题集锦 一、填空题 1、一根圆柱形木料，长1.5米，锯掉4分米长的一段后，表面积减少了50.24平方分米，这根木料原来的体积是立方分米。 2、从运动场的一端到另一端全长100米，从一
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小学升初中数学判断题复习
小学升初中数学判断题复习1、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体。……………… 2、一个长方体，长3.2cm，宽3cm，高2cm，它的棱长之和是(3.2＋3＋2)×3=24.6(cm3) ………………
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屯升小学数学教研组工作总结
屯升小学数学教研组工作总结 一个学期不知不觉地过去了。总体来看，全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。能把构建有效课堂落实到教学中来，
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小学二年级升三年级数学5份
南京师范大学步步高暑期中小学素质教育辅导中心
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屯升小学数学教研组工作计划
屯升小学2011—2012学年度第二学期数学教研组
工 作 计 划
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以推进高效课堂为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提 -
四年级数学《认识容量和升1》教学设计
认识容量和升 教学内容： 第13页例题及14页想想做做 教学目标： 1、 让学生在自制量器的过程中嘎巴手并进一步认识容量以及容量单位升。 2、 让学生练习估计一些常见的容器的容
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冀教版四年级上册《认识升和毫升》说课稿大全
冀教版四年级上册《认识升和毫升》说课稿 各位专家、各位评委，大家好。 今天我和大家一起探讨的是——冀教版四年级上册第一单元《认识升和毫升》。 一、教材分析 升和毫升是
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我教小学数学
《我教小学数学》有感 暑假中，我认真的拜读了李烈老师的《我教小学数学》一书，它让我经历的是教育灵魂的洗礼,是教育理念的更新,是先进的教育科研论、科学有效的教育科研和教
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苏关于教版二年级数学下册《认识分米和毫米》教学反思（共五篇）
孔子告诉我们：吾日三省吾身。由此可见，经常反思我们自己对自己是非常有好处的，坚持反思自己的教学，对今后的教学很有帮助。《认识分米和毫米》这节课是二年级下册第五单元的教学
