专题：苏教版小学语文第三册
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小学语文第三册复习计划[范文模版]
一、复习目的：1、巩固汉语拼音，背默《汉语拼音字母表》。2、全面复习本册书要求会认的401个生字，要求会写的272个生字，掌握26个常用偏旁，并能用常用字组词或者说话。3、结合各种
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小学语文第三册教学计划
小学语文第三册教学计划一、学生基本情况分析：
本班共有学生52名。经过第一学年的学习，每生能认汉字800字左右，其中少数同学能认2000字左右。每生能写汉字350字——400字之间，少 -
小学第三册语文期末试卷精选
一、拼一拼、写一写。 （20分）Yóu yú yǐ jīn? xiū xi zǐ xì jīn? qí（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）?ào sù biǎo shì zhù fú bǎo hù yǎn jing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、请你来找反义词和写反义
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苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思
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苏教语文第九册教学计划
2006-2007学年语文第九册（苏教版）教学计划
一、教材分析
（一）、教材内容分析。
1、按主题划分为7个单元，为“园丁之歌”、“自然的奥秘”、“故事集锦”、“无私奉献”、“祖国各 -
冀教版小学英语第三册
冀教版小学英语第三册 Lesson 2: New or Old 指导思想与理论依据一、关注学生情感，体现一个“趣”字 关注学生的情感体现在对学生学习兴趣的激发和培养上。激发和培养学生学
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小学语文第三册期末试卷(11)
小学语文第三册期末试卷（11） 一、看拼音写词语。（14分） ti2n y7 ch6ng r8n zh) y@ b# zh%ng zh5ng bi4n xi#ng p* （ ） j!n zh1ng zh9 shi x9n xi1n （ ） x9n k( z@ y2n z@ y( l
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小学语文第三册教学计划五篇
小学语文第三册教学计划
头桥中心小学王学芳
一、班级情况分析
本班共有学生49人,其中男生21人,女生28 人。本班大部分学生学习态度认真，上课能认真听讲，积极举手发言。但学生 -
小学语文二年级第三册教学计划
人教版新课程小学语文二年级第三册教学计划
一、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国 -
小学语文第三册教学计划精品（五篇范文）
小学语文第三册教学计划精品教学计划
学习习惯
继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯 -
人教版小学语文第三册教学计划
小学语文第三册教学计划
司丽英
一、班级情况分析：
通过一年的语文训练，学生大多数都积累了一定的汉字，学习了一定的识字方法。在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础，但 -
小学语文第三册词语表（范文）
第一单元 识字1 写一写：金秋时节 黄金 金色 脸色 相宜 不宜 上层 云层 尽力 尽情 天高云淡 山河壮美 壮大 气壮山河 山谷 谷子 丰收 春华秋实 中华 才华 果实 壮实 老实 实在
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小学语文第三册《我是什么》教案
我是什么 一、导入 1、同学们爱看《西游记》吗？你最喜欢里面的谁呀？为什么？这节课老师给大家介绍一位像孙悟空一样，也会多种变化的新朋友 板题，正音：什么 我是什么，答案就在课文中
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小学第三册语文教学计划（精选5篇）
小学第三册语文教学计划一、教材特点
1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的 口语交际、展示台等内容都围绕着 -
小学语文第三册《假如》教学反思
小学语文第三册《假如》教学反思 安宁小学教师陈斌 《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力。这首儿童诗，借助“马良的神笔”表达了
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小学语文第三册词语大盘点
小学语文第三册词语大盘点 识字1 宜人 果实 绿色 彩色 中华 光华 华丽 谷子 山谷 金黄 尽力 尽心 尽情 云层 层林 丰收 壮丽 壮大 壮士 实心球 春华秋实 金光闪闪 金秋时
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人教版小学语文第三册试卷精选
语文试题班级：________ 姓名：__________ 得分：_________第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）一、积累与运用（21分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） （3分）A.妖娆（ráo） 家醅（pēi） 沉湎（miǎn） 风声
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先学后教教学模式教案：人教版小学语文第三册23课假如
23、假如 教学内容：人教版《语文》第三册108至110页 教学目标： 1.认识“良、缩”等9个生字。会写“寻、哭”等8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.有关爱他
