专题：设计的一般原则教案
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《原君》教案
《原君》教案 黄宗羲 第一课时 教学目的 1．积累文言词句，把握文意。 2．研读《原君》，了解黄宗羲对封建君主的认识及其观点： 3．思考与认识黄宗羲观点在当时的进步性及对后世的深远
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《原毁》教案定稿
赣榆一中高二语文《唐宋八大家选读》教案 编制：闫苏州 审核：朱孔学 编号：001 《原毁》 教学目标： 1．掌握、积累重点文言词语和句式； 2．学习本文结构严谨、说理透彻、逻辑严密的特点
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马原教案
马克思主义哲学课程教案 导论 科学的世界观和方法论 第一节 哲学何谓 课时：2学时 教学目的：通过对什么是哲学的几种典型观念的介绍与分析，引导学生逐步进入到哲学特有的语境中
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马原教案探讨
马克思主义基本原理概论 问题探讨 公共基础课《马克思主义基本原理概论》 一 绪论是对整本教材的一个总的概括或者是摘要，它交待了本书的主要内容及中心思想，并且将本书所包含
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马原教案
马克思主义基本原理概论（教案） 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求： 通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性
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4.2_乐游原_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课生字新词。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能读出《乐游原》这首诗所描述的情景。
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草 原教学设计
《草 原》第一课时教学设计 【教学目标】 1．学习本课生字，能正确读写下列词语：地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯。 2、熟读课文，理
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原说明文教学设计
说明文教学设计 一、我说你猜。（２分钟） 同学们，喜不喜欢做游戏？今天我们玩个游戏，叫“我说你猜”。谁愿意参加？（先出文字再指名说） 逐句出示文字： 1、我是哺乳动物，在水中生活，我比大象
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《乐游原》教案大全
校本课程研讨：《乐游原》教案 乐游原 李商隐 向晚意不适， 驱车登古原； 夕阳无限好， 只是近黄昏。 一、 教学目标： 1、知识与能力目标： ①理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵
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整式除法原教案
教学目标：1、经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算； 2、理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力。 教学重点：可以通过单项式与单项式的乘法来理
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4.2-乐游原-教学设计-教案（大全五篇）
《乐游原》 教学准备 1. 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读古诗。 2. 能借助注释和工具书以及生活积累理解诗句的意思。 3. 理解诗中所蕴含的哲理。 2. 教学重点/难点 教
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4.2 乐游原 教学设计 教案[5篇材料]
教学准备 1. 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读古诗。 2. 能借助注释和工具书以及生活积累理解诗句的意思。 3. 理解诗中所蕴含的哲理。 2. 教学重点/难点 教学重点 理
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2017高中政治教案 传统文化的继承教学设计(原教案)[模版]
《传统文化的继承》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响，让学生了解文化的继承性。 分
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《庆东原》教学设计
《庆东原》 教学目标： 1、调动学生已有的诗词学习经验，引导学生通过诵读体会字里行间蕴含的丰富情感。 2、通过诵读，引导学生品味我国古代诗词深邃的内涵和优美的韵味，激发学生
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乐游原 教学设计
《乐游原》学习设计一、激趣导入1.“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。”“万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。”“乐游原头春尚早，百舌新语声卑卑。”……教师背诵有关乐游原的诗
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原《狼牙山五壮士》教学设计
《狼牙山五壮士》教学设计 教学目标： 通过反复读课文，体会知道五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。 教学重点： 知道五壮士为了掩护群众和
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《乐游原》教学设计
《乐游原》教学设计 一、教学目标 1.会认本课2个生字。 2.有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 3.理解诗句意思，能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。 二、教学重难点
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《乐游原》教学设计
《乐游原》教学设计 教学过程： 一、激趣导入 1.“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。”“万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。”“乐游原头春尚早，百舌新语声卑卑。”…… 教师背诵有
