专题：时间告诉我教学案例
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《时间告诉我》教学设计
第四课 时间告诉我 教学目标： 知识与技能：了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 过程与方法：联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物或一天
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《时间告诉我》教案（定稿）
《时间告诉我》教案 教学目标： 1.了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 2.联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同
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时间告诉我说课稿（定稿）
《时间告诉我》（手工课）说课稿 教材：美术湘版第7册第4课《时间告诉我》 课型：造型表现 课时：1课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第七册第4课《时间告诉我》一
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《时间告诉我》教案
时间告诉我 授课人：xx 课题《时间告诉我》 课型：新授 课时：1课时 一、教材分析： 时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课
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时间告诉我教学设计（5篇材料）
时间告诉我 教学目标： 1、了解有关钟的历史和文化。 2、尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 3、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点：了解
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四年级教案时间告诉我
第四课 时间告诉我（教案） 教学目标: 1.了解有关钟表的相关知识，尝试运用不同的材料设计和制作钟表。 2.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点：运用不同材
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四年级美术时间告诉我教案
第二课 时间告诉我教案 课型：绘画制作课 授课教师： 授课时间：1课时 设计思路：时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将
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《认识时间》教学案例
《认识时间》教学案例 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0124-01 教学内容： 人教版义务教育教科书（2013审定）二年级数学上册第90页例1及相
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认识时间教学案例
二年级上册数学《认识时间》教学案例分析任课教师：陈贵香 【教学目标】 1、知识与技能目标：使学生认识钟面刻度，能正确的读、写钟面时刻，知道1时=60分，初步建立时间观念。 2、过
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湘教版小学美术四年级上册《时间告诉我》教学实录
教学目标： 认知——了解有关钟表的知识 操作——制作一只精美别致的纸手表。 情感、态度、价值观——感受时间的珍贵，树立珍惜时间的观念。 教学重点： 尝试运用不同的表现形式
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《大马告诉我》教学反思
看起来容易，做起来难。我的第一节教学活动课《大马告诉我》让我更深刻的体会到了这句话的意思。以前，学校组织我们下幼儿园听课、见习、保育实习的次数不少。看见的老师们不管
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时间与数学教学案例
这节数学课的教学内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册“时间与数学(一)”。我设计的这节课主要是想创设在一个完整情境中通过活动，帮助学生利用旧知解决
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104,雷锋告诉我
雷锋， 我们追随你前行 ——观《同上一堂课》 雷锋，作为一个时代的记忆，他的生命定格在22岁，但是，他“我为人人，人人为我”的精神传承至今。 课堂上请来了三位老师：体操冠军杨威、盲
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红领巾告诉我
红领巾告诉我 说起红领巾，你可别笑我，原来我是时常忘戴红领巾上学的“健忘虫”。因为我上学不戴红领巾，连累我们班经常在学校评比时扣了分，同学们对我很有意见，而且我还多次被老
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阳光告诉我大全
阳光告诉我 经过狂风暴雨的洗礼后，阳光透过浓密的树叶射了下来，在大地呈现一片柔和，一片光明。 ×年×月×日阴天 面对书本我只能努力地背，那鲜红的分数仍然无情地烙在脑海中。
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民生银行告诉我
2009年12月，年少无知的我听信了一箩筐美丽的谎言，走进了民生银行，此后的1年零3个月，经历了希望、失望、绝望，终于下定决心，完成了人生中第一次跳槽，用很多民生银行同事的话来说，“脱
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挫折告诉我
挫折告诉我近日偶得一书，是讲一个人怎样从困境中走出，并取得成功的故事。于是，我很有感慨。 挫折，是五彩生活中难堪的灰色调。看到自己的付出未能得到应有的回报，只能是一种深
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运用多媒体激活美术课堂教学——《时间告诉我》一课的教学设计
运用多媒体激活美术课堂教学——《时间告诉我》一课的教学设计 教学目标：认知——了解有关钟表的知识 操作——制作一只精美别致的纸手表。 情感、态度、价值观——感受时间
