专题：试讲教案致橡树
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致橡树教案
《致橡树》教案 （2课时） 语文组：李铮峥 教学目标 ： 1、知识目标——掌握现代诗歌的特点，尤其是意象运用、象征手法在诗歌中的作用。 2、能力目标——培养学生现代诗歌的阅读、
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《致橡树》教案（推荐）
《致橡树》教案 教学目标 1．使学生通过阅读欣赏感受作品所抒发的对美好爱情的追求，理解作品所表达的爱情观。 2．使学生了解这首诗象征的表现手法并欣赏比喻、对偶等修辞手法的
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《致橡树》教案
《致橡树》教案 教学目标： 1、能流畅而有感情地诵读本诗； 2、通过诵读和品味，能说出诗中新颖丰富的意象内涵； 3、感悟诗人渴求、提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观。
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《致橡树》教案
《致橡树》教案 教学目标 1、1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊
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《致橡树》教案
致 橡 树 舒 婷 教学目标 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 3、理解诗中意象的意义。 4、理解诗人的爱情观，培养独立自尊的
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《致橡树》教案
一、导语： 爱情是人生中一个永恒的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物，“在天愿做比翼鸟，在地愿为理枝”、“两情若是久长时又岂在朝朝暮暮”便是古人留下的表达爱情
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致橡树教案
致橡树教案 文莉 一、 教学目标： 1、了解朦胧诗特点。 2、树立正确的爱情观。 二、 教学重难点: . 1. 把握诗中的意象及形式结构所孕含的感情，理解诗中所倡导的新型爱情观
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致橡树教案
《致橡树》教案
一、教学目标：
１、通过反复朗读，加深对诗歌内容的把握。
２、通过分析意象，强化对作者爱情观的理解。
二、教学步骤：
１、导入：
本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟 -
致橡树教案
一、导语： 爱情是人生中一个永恒的话题，也是从古至今许多文人墨客尽情歌颂的事物，“在天愿做比翼鸟，在地愿为理枝”、“两情若是久长时又岂在朝朝暮暮”便是古人留下的表达爱情
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致橡树教案
致橡树 教学目的 1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、理解诗人的爱情观。 3、理解诗中意象的意义。 4、初步懂得鉴赏新诗的一般方法并体会其特点。 教学课时：一课时 教学过
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《致橡树》名师教案
《致橡树》名师教案 一、教学目标 1、品读诗歌，体会作者的思想感情。 2、树立正确的爱情观、人生观。 二、方法指导 欣赏诗歌要在诗人设置的意境中品味把握意象，而品味又离不
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《致橡树》教案打印
《致橡树》教案 教学目标： 知识与技能：通过诵读和品味，体会诗歌的深层内涵；掌握诗歌象征的写作手法。 过程与手段：采用音乐、视频、校园学习的平台等信息化手段，为学生营造诗画合一
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舒婷《致橡树》(教案)
致橡树 教学目标 1、品味诗的意境，把握诗的内容和艺术手法，背诵诗歌 2、培养独立自尊的人格和健康高尚的审美情操 教学重难点 重点 体会诗歌物中含情、意味隽永的特色 难点 感
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《致橡树》教案 -（五篇材料）
教案： 3、致橡树 舒婷 教学要点： 1、 把握诗中的意象及形式结构所孕含的感情和意义； 2、 感悟诗人渴求提倡的独立平等又互相依存、亲密无间的爱情观； 3、 进一步培养学生对于诗
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《致橡树》
《致橡树》教案 ——执教者：江慧 教学目标： 1.通过反复有感情的朗读，加深对诗歌内容的把握。 2.理解诗中运用的象征手法。 3.分析意象，感悟诗中作者的爱情观，引导学生树立正确的
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试讲教案
活动时间：2012年6月7日 活动名称：科学—探索 活动内容：认识我的小手 活动目标：1、观察自己的小手，初步了解手的功用。 2、愿意说小手的儿歌，对手指游戏感兴趣。 3、培养幼儿正确
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试讲教案
课题：倒数的认识 教学内容：p27倒数的认识，练习六全部习题。教材简析：这个内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。主要是为后面学习分数除法作准备的。本节课的教学重点是注
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试讲教案
宾语从句 Grammar: the Object Clause 一、教学目标 1.掌握引导宾语从句的引导词：that , who, what, how, where , when and whether 2.掌握宾语从句的语序：主句+引导词+主语
