专题：省级教学成果奖总结
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申报第六届广东省高等教育省级教学成果奖总结材料
——申报第六届广东省高等教育省级教学成果奖总结材料 构建教学竞赛平台 不断促进青年教师教学水平提高的实践 （2008年12月） 广东工业大学 “构建教学竞赛平台，不断促进青年教
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教育教学成果奖总结材料
教育教学成果奖总结材料成果名称语境教学在英语专业教学中的实
践与探索成 果 完 成 人高登亮 钟焜茂 詹仁美
成 果 完 成 单 位龙岩学院外国语学院
推 荐 等 级 建 议二等 -
申报教学成果奖总结材料
2005年《大力推进SRTP和学科竞赛，培养学生实践创新能力》实践教改项目荣获国家教学成果二等奖 培养具有创新精神和能力的高素质人才越来越受到社会和高校的重视。新的浙江大
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第五届广东省高等学校省级教学成果奖（5篇）
附件5： 第五届广东省高等学校省级教学成果奖 推荐书等填报说明 《广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必
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第五届广东省高等学校省级教学成果奖五篇范文
附件5：
第五届广东省高等学校省级教学成果奖
推荐书等填报说明《广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必 -
安徽《省级教学成果奖推荐书》填写说明20100623015937
安徽《省级教学成果奖推荐书》填写说明
封面
1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
2．成果完成人、成果完成单位:按《2010年高等教 -
2015年优秀教学成果奖总结
教学成果总结 民办高校大学生英语自主学习能力的实证研究 自主学习，作为一种有效的学习方式，是指学生在学习中根据自身的需要，自觉确定合理的学习目标，自主选择适合自己的学习方
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长春理工大学 申报第六届吉林省高等教育省级教学成果奖成果总结
申报第六届吉林省高等教育省级教学成果奖 成 果 总 结 成果名称 （仿宋小三号字） （仿宋小三号字） 长春理工大学 成果完成人 成果完成单位2009年2月 格式要求： 1.一级标题：小3号字、
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英语教学成果奖总结
人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语教师。作为一名年轻教师，我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不
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教学成果奖总结报告
物理实验开放教学与创新能力培养 一、成果产生的背景与意义 大学物理实验是工科大学生进行科学实验的一门基础课程,大学物理实验是学生进行系统性专业实验的开端,是对学生进
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“教学成果奖”奖励制度
马良镇小学教学成果奖
奖励制度
为了激励全体教师教书育人的积极性、主动性，大力提高课堂教学实效性，切实做到堂堂清、周周清、单元清，深入实施素质教育，整体提高学生学习水平和 -
2018教学成果奖参考标准
附件3： 教学成果奖参考标准 一、总体要求 1. 着重考察成果的适应性、创新型、导向性和示范性。 2. 评审材料要注重写实，而不要大而空。 二、四个重要指标 1. 成果情况与所解决
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教学成果奖申报材料
成果名称: 以赛促教 以赛促学 人才培养模式创新与实践 成果完成人: 成果完成单位: 一、理论依据 随着职业教育教学的不断深入,社会对职业学生专业技能的要求也越来越高。
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辽宁省教学成果奖
辽 宁 省 教 学 成 果 奖 成 果 总 结 成 果 名 称大学英语教学模式的改革与实践 成果完成人 史梅程迎新 李素荣 闫宝华 祝捷成果完成单位渤 海 大 学申 请 等 级一等申 报
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2012初三教学成果奖（精选合集）
2012年初三教学成果奖
一、平均分奖
（一）各班参评人数
每个班级参加统计的人数为教育局统计我校成绩时的参评人数除以8，出现小数一律舍掉。
（二）奖励标准中考平均分全市排名，第一 -
优秀教学成果奖
一片丹心育桃李三尺讲台绘青春 十五年潜心探索，悉心授业；十五年无怨无悔，激情不灭。教改路上，有她前进的身影；满园桃李，有她心血的倾注。舍小家为大家，她用爱与责任诠释了教育的真
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江苏省高等教育省级教学成果奖推荐书等申报材料的...
《江苏省高等教育省级教学成果奖推荐书》等申报材料的填报要求一、《江苏省高等教育省级教学成果奖推荐书》《江苏省高等教育省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教
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第五届广东省高等学校省级教学成果奖推荐书等填报说明
第五届广东省高等学校省级教学成果奖
推荐书等填报说明《广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格
