专题：苏教三年级上读读背背
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苏教三年级上语文读读背背（精选五篇）
大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜
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三年级下册读读背背
读读记记
含有反义词的词语：动静得失吞吐呼吸
含有近义词的词语：看望喊叫奔跑欢乐
含有寓言故事的成语：坐井观天亡羊补牢守株待兔 含有反义词的成语：南辕北辙左顾右盼远近闻名 -
三年级语文上册读读背背
“读读背背”“拓展延伸积累”篇练习1 读读背背： 根深固本 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 《夜书所见》（叶绍翁） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
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三年级下册读读背背（五篇）
三年级下册读读背背 成语： 气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗瞬息万变 有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有
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三年级语文组词、读读背背
制作风筝出名哈尔滨春城
有“五羊衔谷”的传说重庆冰城
冬季寒冷济南日光城
四季如春广州泉城
泉水多而著名昆明羊城
建在山上潍坊山城
拉萨人间天堂
杭州鸢都蒲公英靠____ -
三年级到六年级读读背背
三年级上综合一 花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。 雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。 鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。 山居秋暝唐王维 空山新雨后，天气晚来秋
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“读读背背”教学
还“读读背背”一片天空 读读背背”是苏教版教材在“单元练习”中独具匠心安排的一个环节，它的选材新颖别致，它涵盖了词语积累，优美句段积累，古诗文积累，对对子积累，对联积累，名人
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四年级上册读读背背
（一）四字词语： 练习一 文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人 十年树木百年树人 文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。 聪明过人：智力和理解力超过一般人。 青出
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六年级上册读读背背汇总
六年级上册《闻官军收河南河北》（唐）杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在。漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 -
三年级下册中的“读读记记和读读背背”
三年级下册中的“读读记记和读读背背” 语文园地一（家长签名： ） 群芳吐艳 姹紫嫣红落英缤纷 郁郁葱葱旭日东升 夕阳西下皓月当空 崇山峻岭悬崖峭壁 层峦叠翠苍翠欲滴 喷薄欲出
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2014-2015三年级语文上册单元读读背背
2014-2015三年级语文上册单元读读背背 一、古诗《小儿垂钓》 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 二、名人名言 聪明在于学习，天才
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苏教版 二年级上 读读背背成语及解释
金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。 雁过留声：比喻留名声于身后。 秋色宜人：秋天的景色非常美丽,让人看了心旷神怡. 天朗气清：朗：明朗。
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语文园地三读读背背
读读背背 一、绳在细处断，冰在薄处裂 （绳子通常断在最细的地方，冰层也总是从最薄的地方裂开。） 含义：凡事都遵循其客观的规律，比喻在薄弱环节容易出现问题。对事情的一种因果结论
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苏教版小学语文读读背背汇总
小学苏教版语文“读读背背”汇总 （一年级上册） 读读背背一 一月大，二月平， 三月大，四月小， 五月大，六月小， 七月大，八月大， 九月小，十月大， 十一月小，十二月大。 读读背背二 爸爸是一棵
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读读背背的教学设计
一、 教学目标1、 学会诵读8个成语，读准字音了解成语的意思；通读《古今贤文劝学篇（上）》的内容，大体了解句意。2、 能运用8个成语概括《卧薪尝胆》的主要内容；根据具体的语境，恰当
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三年级下册语文园地日积月累、读读背背内容
小学语文三年级下册日积月累、读读背背 三年级下册语文书的八个学习园地中，都有“日积月累”“读读背背”的要求，现在何安迪同学就把本册书中所有要求读读背背的部分整理如下，
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三年级(上)必背古诗
三年级(上)寒假古诗背诵 姓名: 送友人 ——李白唐代五言律诗 青山横北郭⑴，白水⑵绕东城。 此地一⑶为别⑷，孤蓬⑸万里征⑹。 浮云游子意⑺，落日故人情。 挥手自兹⑻去，萧萧⑼
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小学语文人教版一年级上读读背背及古诗
语文一年级上读读背背及古诗 读读背背： 练习一： 一月大，二月平，三月大，四月小， 五月大，六月小，七月大，八月大， 九月小，十月大，十一月小，十二月大。 练习二： 爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树
