专题：所见语文课文教案设计
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语文课文《三顾茅庐》教学教案设计
语文课文《三顾茅庐》教学教案设计 语文课文《三顾茅庐》教学教案设计1 教学目标：1、理解“呵斥”“拜见”“恭恭敬敬”等词的意思。2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三
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课文《语文园地八》教案设计
教学学科小学语文第四册教学内容语文园地八教学时间2课时教学重点难点认识第一板块中的三种句式及比喻句的组成和作用。通过“口语交际”和“展示台”两个板块的同步进行，向
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语文课文难忘的泼水节教案设计（精选合集）
教学目标1.会认“凤、凰、恩”等12个生字；会写“龙、柏、泼”等12个字。2.有感情地朗读课文。3.会结合插图学习课文。4.感受傣族人民对周总理的热爱。5.有兴趣了解各民族的节
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语文课文 春联 教案设计[优秀范文五篇]
如果从秦汉开始计算，我国贴春联的历史已有两千年，那么为什么我国百姓对贴春联一直情有独钟呢？这就涉及到我国百姓传统的思维观念问题。俗话说：“一年之计在于春。”在传统的观念
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语文课文《祖国》教案设计（写写帮推荐）
【教学目标】1.了解莱蒙托夫的经历及其创作。2.领略诗歌深厚的文化底蕴。3.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。4.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵
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课文《葡萄沟》教案设计
教材分析：本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物，被猎人追赶，在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后，长大的小狐狸回到原来的住处，发现自己住过的山洞附近的一棵树下长着葡
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《桃花源记》课文及教案设计
九年义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册语文 第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草
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课文《手拉手》教案设计
教学目的：1、阅读歌词，理解大意，有感情地朗读课文。了解“起、承、转、合” 的结构形式。2、理解课文内容，体会与发扬“友谊、团结、参与、和平、竞争”的奥运精神。教学时数：1课
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匆匆课文教案设计
【设计理念】１、以读、评、议为主要方式，促进学生走进作者的内心世界，深入体会作者由于时光流逝而产生的悲伤、惆怅、无奈之情。２、以学生的生活体验与作者的感受为切入点，激发学
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课文《坐井观天》教案设计
一、导入：请小朋友认真听故事，完成贴图任务。一只青蛙，天天坐在井里，抬头看着外面的天空，过着清闲的日子。忽然有一天，飞来一只小鸟，落在井沿上，使它的生活发生了改变。谁能把青蛙、
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课文《珍珠鸟》教案设计
【课 题】：25珍珠鸟【课 型】：阅读课【教 学 目 标 】：1、情感态度价值观目标：体会人与动物和睦相处的美好意境。2、知识与技能目标：正确流利的朗读课文。3、过程与方法目标：珍珠
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小学三年级语文上册课文《小萝卜头》教案设计
小学三年级语文上册课文《小罗卜头》 教 案 设 计 教 师：严克飞 2013年11月 1 小学三年级语文上册课文《小罗卜头》教案设计 教学要求： 1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜
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课文《一株紫丁香》教案设计
教学内容：人教版《一株紫丁香》第一课时教材分析：《一株丁香》是一首情感丰富，意境优美的诗歌。孩子们为老师种下了一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对教师真诚的爱，这样的情
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背影课文教案设计（精选7篇）
篇1：《背影》教案设计《背影》教案设计执教：严华银教学目标 ：1．体味并准确理解文章所表达的父子深情。2．学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲
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课文2、四季教案设计
课文2、四季 廊坊市安次区东张务小学 周春艳 教学要求： 1、能认识11个生字，认识新笔画“┑”，会写“口”和“五”两个字。 2、能正确有感情地朗读课文，并且背诵下来，了解课文内容
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课文《安塞腰鼓》教案设计
篇一：《安塞腰鼓》教案【教学目标】知识与能力围绕“读”来进行的，让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音，通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出
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课文《紫藤萝瀑布》教案设计专题
【教学目的】诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。【教学重难点】学习借景抒情的写法；理解十多年前紫藤萝的遭遇。【教学程序】〖教学方法１、自读点拨法。
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课文《静夜思》教案设计
新大纲明确地要求：小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。并且新大纲后面还附录了80首古诗文背诵推荐篇目。可见在高呼素质教育的今天，古诗文学习的重要性。那么，怎样培养学
