专题：实践与综合应用1
-
数学第三册实践与综合应用教材分析
鞍山市小学数学二年级上教材培训讲稿实践与综合应用领域大屯中心小学 高萍大家好！我是大屯中心小学的高萍。很高兴有这样一次机会在这里与大家交流。今天我和各位老师交流的
-
初中数学“实践与综合应用”领域课程研究
初中数学“实践与综合应用”领域课程研究本文对21名教师进行了访谈，他们对与初中数学“实践和综合应用”相关的课程进行了研究，只有2名教师表示没有必要开设“实践和综合应用
-
小学数学“实践与综合应用”的教学设计
小学数学“实践与综合应用”的教学设计 对于小学数学课程的教学过程而言，深化知识的实践与综合应用非常重要，这将会很好地体现学生对知识的理解与掌握程度。小学数学课程中学
-
综合设计应用(实践) 教学大纲（五篇）
集美大学（室内设计）综合设计应用（实践）课程教学大纲 综合设计应用（实践）（01606） 课程说明：本课程通过组织大量的图形材料来说明图形设计中创意思维的方法，较全面、系统地介绍图形的视
-
美术与综合实践
浅谈美术与综合实践活动 美术新课程加强了美术学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美
-
WORD与EXCEL综合应用
WORD与EXCEL综合应用
一、 创建数据源
1、 在EXCEL中创建一个班级的成绩单
2、 在EXCEL中创建一个班组的通讯录
二、 利用WORD制作信封（视为邮件合并的主文档）
三、 利用邮件 -
综合应用
综合应用（20%）线条的类型：从性质上，线条可以分为实际、隐藏 和 精神的线。
从方向上，线条可以分为水平线、垂直线 和 斜线。
从形式上，线条可以分为直线 和 曲线。线条的特征：（1）线条 -
综合应用
综合应用：设计“六一”庆祝方案【教学目标】
1、联系“六一”活动情景，综合运用比例尺、可能性等知识解决实际问题，培养学生综合应用知识解决问题的能力。
2、感受数学知识在现 -
“小学数学实践与综合应用的认识”作业题（精选5篇）
“实践与综合应用”课具有课程性和活动性
在《新课程标准》中，“实践与综合应用”课的总体要求是：帮助学生综合运用已有的知识和经验。经过自主探索和合作交流，解决与生活经验 -
七年级综合实践教案,太阳能的应用
七年级综合实践教案 太阳能的应用 教学目标 1、指导学生认识太阳为人类生存提供了取之不尽的能量，了解人类是如何开发利用太阳能的。 2、指导学生制作简易太阳能热水器或简易
-
2013届应用英语毕业综合实践具体操作
2013届应用英语专业毕业综合实践的具体操作 2013届毕业综合实践时间：2013年1月至2013年6月 一、准备阶段 1.2012年11月上旬：各毕业班班主任做好学生的思想动员工作，强调毕业综
-
《计算机应用基础》课程综合实践总结报告
《计算机应用基础》课程综合实践总结报告作者指导老师一、 信息技术与计算机基础知识
（一）计算机的发展划分为四代：
第一代：（约1946~1957年）电子管计算机，使用机器语言，主要用于科学 -
综合实践学习体会与反思
综合实践学习体会与反思 随着新课改实施的不断深入，我们的教育教学工作可以说已经取得了很多丰硕的成果。然而，却几乎都体现在语文和数学上，综合实践活动成了被人遗忘的角落，由
-
综合与实践讲座讲稿
综合与实践课堂教学点评的要素把握 ——以《植树问题（人教版五年级上册）》为例 讲稿 评课就是根据新课程标准，对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所
-
《合作与分享 》综合实践教案
综合实践《合作与分享》教学设计 一、激趣导入： 同学们，你们看过春晚吗？你们知道千手观音吗？在2005年的春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。21个
-
综合应用系统与通信系统接口
综合应用系统与通信系统接口
应充分利用通信平台提供的CTI和其它形式的接口，在应急值守与指挥调度系统中，用户在应用系统的前台界面进行的操作，应用系统直接调用通信平台提供的 -
文秘管理与应用综合练习题
文秘管理与应用综合练习题 一、填空 1、主旨、_____ _、结构和________是一切文章的构成要素。 2、在一份比较复杂的公文中，正文一般包括开头、 、 三个部分。 3、对重要事项
-
财政政策与货币政策的综合应用
财政政策与货币政策的综合应用财政政策和货币政策是对国民经济进行宏观调控的两大经济手段，二者都是从 价值上来影响总供给与总需求的平衡，以实现宏观调控。社会主义市场经济
