专题：说课稿及教学反思
-
说课稿教学反思★
《运白菜》说课稿 一、说教材 《运白菜》这一课是新北师大版三年级上册第三单元第二节的内容。本节课的内容是数的连减计算，属于“数与代数”领域的内容。教材创设了“运白菜
-
落花生说课稿及教学反思
《落花生》说课稿 一、说教材 《落花生》是人民教育出版社出版的小学语文第九册第四单元的一篇精读课文。本单元的学习主题是生活中的启示，每篇文章都有深刻的做人哲理。这
-
教学设计、反思及说课稿
《垂直与平行》教学设计 高福花 上坝小学 教学内容：垂直与平行（人教版课标教材四年级上册第64-65页） 教学目标： 1、初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步
-
说课稿 教学反思 教学设计
改变光的传播路线 说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我的说课内容是冀教版小学三年级科学下册第九课《镜子》第一课时改变光的传播路线。我将从以下几方面进行阐述： 一
-
教学设计、教学反思、说课稿
《图形的变换》教学设计 文 晋 教学内容：北师大版数学六年级上册第三单元《图形的变换》第一课时 教学目标： 1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作 复
-
《鲸》说课稿和教学反思
《鲸》说课稿 一、教材简析：《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列
-
穷人教学反思及说课稿
《穷人》教学反思
《穷人》一课是俄国著名语言大师列夫·托尔斯泰的作品之一，它的优秀就在于它将主人公桑娜的心里活动刻画的非常成功，读时使人如身临其境般，使人不由自主的与 -
教学设计、说课稿、反思
《遵守交通规则 安安全全上学》教学设计 教学目标： 1、认识一些常见的交通标志，了解上学途中相应的安全知识。 2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。 3、提高安全意识
-
教学设计、说课稿、反思
13、花钟 教学设计 设计意图： 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课设计以学生原有知识经验为基础，创
-
教学设计,说课稿及反思
三年级语文《一颗小豌豆》教案 [教学目标] 知识与技能：能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。 方法与过程：继续学会在阅读中提出
-
《假如》教学设计、说课稿、教学反思
课题：23 假如 知识与技能： 1.认识9个生字，会写“良”等字 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.有关爱他人、关爱环境的愿望 过程与方法：以读为主，通过多种形式的朗读，鼓励学生读出
-
教学设计、说课稿、反思
《语文园地三》“‘我们去旅游’口语交际”教学设计 府谷第四小学 郁玉荣 教学目标： 1、积极参与交际，轮流当导游，给大家清楚介绍自己知道的风景名胜。 2、在交流中，学会倾听、
-
《假如》教案_说课稿_教学反思
《假如》教学设计 边墙山小学董彩玉 教学目标： 1.认识9个生字，会写8个字。 2.理解课文中“快活、遥远”等关键词，学会语言的积累。 3.通过想象与朗读的方法，发展思维与想像，模仿
-
运白菜说课稿和教学反思
《运白菜》中心发言稿 一、说教材分析 《运白菜》这一课 。本节课的内容是万以内数的连减计算， 属于“数与代数”领域的内容。教材创设了“运白菜”的情景。教学时，教师应该启
-
詹天佑教学设计、反思及说课稿
《詹天佑》教学设计 教学目标 1．了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。激发学生爱国、立志为祖国作贡献的情感。学习他的科学态
-
《桥》教学设计说课稿教学反思
《桥》教学设计 红兴隆局直第一小 李红 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。 课前准备：
-
雷雨教学设计,说课稿,反思
《雷雨》第一课时教后反思 宋丽君 一、关于教学理念的反思： 本节课教学体现了语文教学的新理念。 教学要以教师为主导，突显学生的主体地位；本节课上，我力求做教学的引导者，课堂上
-
颐和园 教学设计 反思 说课稿
《颐和园》教学设计 教学目标： 1、使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣，感受劳动人民的智慧和才干。 2、引导学生积累语言，学习按照游览顺序抓
