专题:十六鸟儿的侦察报告
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《鸟儿的侦察报告》(精选)
《鸟儿的侦察报告》说课稿 当今世界,保护环境保护家园的意识正在逐步深入人心。今天我要给大家讲述的《鸟儿的侦察报告》,就是这样一篇和环保有关的课文。 一、教材简析 该课
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计 江西省南康市第三小学 张珉敏 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解文中的相关词语。 2、抓住重点词语,句子反复朗读感悟,从各个角度交
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教材分析: 《鸟儿的侦察报告》以童话的形式,进行叙述,用鸟儿来的三份侦察报告贯穿全文。通过《燕子在哭泣》《海鸥再也飞不起来了》《我迷失了方
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》第二课时教学设计 李洪波 教学目标: 1.学生能够用揣磨文章标题的方法用简炼的语言概括文章的主要内容。 2.学生能够通过品词析句的方法体会鸟儿朋友的痛苦
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鸟儿的侦察报告
鸟儿的侦察报告 一、教案背景 1、面向学生:小学 学科:语文 2、课时:2 3、学生课前准备: (1)自学生字词,读准字音,理解词义。 (2)初读课文了解大意。 (3)标出自然段,写出段意。 二、教学课
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》第一课时说课稿 曾经读到这样一首小诗: 不愿看到满目的山野荒芜 如果有一天没有了绿色丛林的屏障 沙漠将变为人类最后的栖居 不愿听到虫鸟的痛苦悲鸣
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16、鸟儿的侦察报告(最终定稿)
16、《鸟儿的侦察报告》教学设计 胡 莉 教学目标: 1、掌握本课的生字新词,理解文中的相关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握作者的思想感情。 3、把握文中三份侦
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鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求: 知识目标: 1、学习生字,理解重点词语的意思。 2、理解课文内容,读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、正确、流利、有感情地朗读课文
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鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计 科目: 《语文》 语文S版三年级下册 课题:《鸟儿的侦查报告》 总体教学设计思路: 本课作者借助想象的一只鸟儿的眼睛,把看到的自然环境受到严重污染
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《鸟儿的侦察报告》教案
鸟儿的侦察报告 教学目标: 1.学习积累"侦察 污染 威胁 营救 痛惜“等词语。 2、抓住重点词语、句子感悟,把握作者的思想感情,从而以情激情,认识到保护鸟类的重要性。 3、引导学
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《鸟儿的侦察报告》教案设计[范文大全]
《鸟儿的侦察报告》教案设计 www.5y kj.co m教学目标: 、正确、流利、有感情地朗读课文,积累本课的5个生字以及重点的词语。 2、抓住重点词语、句子,反复朗读感悟,把握作者的思
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鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求: 知识目标: 1、学习生字,理解重点词语的意思。 2、理解课文内容,读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。 能力目标:
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鸟儿的侦察报告教学反思
《鸟儿的侦察报告》教学反思: 回顾本堂课的教学,感慨颇多。有较为理想的地方,也有不尽如人意之处。不得不承认,教学一是门遗憾的艺术,当我们就是在这一次次遗憾中成长,从而接近不
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《鸟儿的侦察报告》教学设计
《鸟儿的侦察报告》教学设计 [教学目标]1.正确、流利、有感情的朗读课文,理解文中的相关词语:忧郁、呜咽等。 2.抓住重点词语、句子反复朗读感悟,从各个角度交流各自的阅读感受,把握
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《鸟儿的侦察报告》教学设计
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学目标 1.知识与技能:正确、流利、有感情的朗读课文,掌握生字新词。 2.过程与方法:抓住重点词语、句子反复朗读感悟,从各个角度交流各自的阅读感
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《鸟儿的侦察报告》教案及反思
. 《鸟儿的侦察报告》教案及反思 授课者:伍彩媚 教学目标: 1.正确、流利、有感情的朗读课文,理解文中的相关词语(忧郁、呜咽)。 2.抓住重点词语、句子反复朗读感悟,从各个角度交流各
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三年级语文鸟儿的侦察报告
我有一只鸟儿,它能飞遍各地,向我报告各种消息。 有一天,我对它说:“朋友,请你飞到外面去侦察一下,好吗?” “你些想知道些什么情况?”鸟儿的问我。 “去看看你的同伴――那些可爱鸟
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《鸟儿的侦察报告》教学设计之三
《鸟儿的侦察报告》教学设计之三 一、激发情趣,导入新课 1.同学们,喜欢听童话故事吗?今天我们就来听听鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧!(板书课题:鸟儿的侦察报告)2.看了课题,你们想