专题：山路那头的母亲教案
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教科版语文三年级上册课时练山路那头的母亲
山路那头的母亲一、连一连。háolüèqìyǎ聋哑人分毫不差掠过哭泣二、先把词语补充完整再仿写。1.无可（）（）：含有“无”的成语2.一模（）（）：含有“一”的成语3.荒郊（）（）：含有近义词的成语三
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教案 跟上那头熊
大班语言：跟上那头熊 活动目标： 1、仔细观察画面，能根据线索展开想象、猜测故事情节，并大胆讲述自己的想法。 2、在紧张的故事情节中感受兔子跟踪熊的乐趣，懂得做一件事情要勇敢
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绳子那头是谁教案（大全五篇）
活动名称：绳子那头是谁 活动目标： 1.观察画面，能用完整的语言大胆表达自己的想法。 2.通过排图尝试推理故事情节。 活动重点： 用完整的语言表达自己的想法。 活动难点：排图、推
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一条山路（范文）
一条山路 一条曲曲弯弯山路 父辈的父辈走了几百年 趟坏了数不清 多少劳作的双鞋 山路依旧在雨里、风里 坚守着不变的模样 那就是风天尘土飞扬 雨天泥裹双腿 几代人 蹙眉幻想
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《绳子那头是什么》教学设计
活动目标：1、对阅读故事感兴趣。2、以绳子为线索，尝试续编故事结尾。活动准备：教学课件、绳子一条、教学PPT活动过程：1、出示绳子引起幼儿兴趣教师：请小朋友看一下，今天赵老师带来
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医院这头,养老院那头
医院这头,养老院那头 母亲蜷缩在病床上。吊瓶内浅棕色液体，滴滴、答答，一点点浅下去，经由输液管，注入静脉血管。母亲与肺癌已经抗争一年。正当我们欢呼癌魔被母亲成功击退时，突然
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母亲教案
《啊，母亲》教学设计 一、教学目标: 1、通过层次性的朗读引导学生深刻领悟诗歌主旨。 2、训练学生朗诵诗歌的能力。 二、教学重点: 展示学生朗诵才华，激发学生朗诵兴趣。
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关于《山路》杂文随笔
希望一生都有别处可去。这一定是在台湾的四个多月里最常引发我不虚此行之感的经历之一了。还记得第一次上课时老师播放的短片《自己的天空》，同样是诞生于这个课堂的作品，当时
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电话那头,我的惦念 演讲稿
电话那头，我的惦念 写于2011年10月10号 • 电话铃（声音） “喂，妈，最近好吗？爷爷、奶奶也还好吗？放心，我很好，不用惦记，你和爸要注意身体，知道吗〃〃〃〃〃〃” • 撂下电话（声音） 撂下
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关于关山路维修申请
关于开发区关山路维修的申请 宁阳县经济开发区管委会： 由于园区内关山路年久失修，路面多处破损，其中塔高门前处积水尤为严重，给过往车辆及行人带来不便，已存在极大的安全隐患，为
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商山路文明创建
抓好养护管理努力创建文明路
——203省道20K-40K创建省厅级文明样板路单型材料商洛市地处秦岭南麓，山大沟深，地形狭窄，素有“八山一水一分田”之称，203省道（商州至山阳公路）最早修 -
山路的优秀日记
谁也不知道山路的来源在哪，通向何方？只记得沿山路溯源而行，就可以走进鸡鸣狗叫的山村，就可以走进热忱好客的醇厚人家；只记得沿山路跨过沟，翻过山就可以走进山味无缺的山市，就可以走
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一个人的山路散文
我常常一个人走路，但是一个人走东山却是第一次。宣威有在过年时节上坟的习俗，所以我们大年初六到东山顶上去的看安息在那里的父亲。车在黄色与青翠的山峦间慢慢向上行驶，看着窗
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读《山路弯弯》有感
读《山路弯弯》有感黄勇近日，有幸拜读了张段长写的《山路弯弯》——检查恩施维修小组随笔这篇文章，组织班组职工学习并展开讨论不说，自己也反复拜读了多遍，每读一遍感觉就像是对
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山路弯弯山路长诗歌
它一头牵着山外那高楼林立，金碧煌辉，繁华喧嚣的世界它一头拴着山里故乡那一道道山，一条条梁那一道道山啊那一条条梁布着一锄一镢开垦的梯田立着一锨一担筑成的土窑跑着一群一拨
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山路弯弯优美散文
前半辈子走过太多的路，有一条山路一直深深地印在脑海里，偶尔还有一种冲动，什么时候再走一次就更好了。从那个小站出发，走过一条毛马路，接着便是一条几乎垂直而上的山间小道。半山
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怀念母亲教案
1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12．谈话导入了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝”，他是谁呢？课件展示介绍季羡林。 出示
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荷叶母亲教案
《荷叶·母亲》教案 教学目标 ⒈知识与能力目标：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。 ⒉过程与方法目标：品味诗歌的精美语言。 ⒊情感态度与价值
