专题：手拉手好朋友教学反思
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《手拉手好朋友》教学反思[合集]
《手拉手好朋友》教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《手拉
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《手拉手好朋友》参考教案
《手拉手好朋友》参考教案 学生分析： 一年级的小朋友天真可爱，他们会以自己的方式挑战每一位授课的老师，没有生动的教学是无法把他们吸引过来，没有有效的调控是难以调动他们的学
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《手拉手好朋友》教案
《手拉手好朋友》教案 教学目标： 1、认知目标：感知人物的特征,能大胆地用绘画的形式表现。 2、能力目标：培养观察能力。 3、情感目标：通过画自己的好朋友,增进同学间的了解,培养
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一年级手拉手好朋友教案
一年级《手拉手，好朋友》说课稿 课题介绍 《手拉手，好朋友》是关于一年级新生适应新环境,新的学习生活,乐于与老师同学交往的主题。重点是让学生在观察、交流等活动中，尽快适
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好朋友手拉手作文400字
人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么
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《好朋友》教学反思
良好的开端是成功的一半。作为一位一年级的语文教师，我们应该重视学生关键的第一次：第一次读拼音，第一次学习课文，第一次写字，第一次认识句子，第一次标自然段„„在《好朋友》这篇
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好朋友教学反思
好朋友教学反思 好朋友教学反思1 一、活动目标：1、找出事物外形、颜色、功能等明显特征，发现相似之处，进行简单的分类。2、做自己能做的事情，感受独立做事的快乐和满足。3、培养
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好朋友教学反思
好朋友教学反思 好朋友教学反思1 今天，我们集体教育活动安排了一节社会“我的好朋友”，目标是将朋友的特点用漫画的形式表现出来;善于发现同班的特点和优势，并主动向同伴学习。
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一年级美术上册《手拉手好朋友》教学反思湘教版[共5篇]
《手拉手，好朋友》 《手拉手，好朋友》课的一开始我以找朋友的游戏导入，让学生在一阵轻松快乐的氛围中开始内 容的学习。让学生看老师的作品，看懂后自己尝试剪出手拉手的好朋友。
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展示课：手拉手好朋友教案及反思（共5则范文）
课题： 16.手拉手 好朋友 课型：造型 表现 课时：1课时 教学目标： 1、能画出好朋友手拉手在一起玩的情景。 2、能留心观察生活画面，训练形象记忆组合。 3、提高人际交往能力，培养团
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手拉手教学反思（精选5篇）
《手拉手》教学反思城关学区 寇亚琴 《手拉手》——小数的混合运算，本节课学生已经掌握了整数混合运算的运算顺序，并能比较准确按照运算顺序计算；并且已经掌握整数乘法的运算
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手拉手,交朋友教学反思
《手拉手，交朋友》教学反思 ——活动，是学生最好的成长舞台 辽宁省葫芦岛市风华中学董桂宏 《手拉手，交朋友》是七年级《思想品德》第一课中的第一课时。同学们刚从小学进入中
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中班美术活动：好朋友手拉手
中班美术活动：好朋友手拉手 江苏省丹阳市西门幼儿园 杭永红 212300 （1）【课题(学科和年级)】《好朋友手拉手》（美术 中班） （2）【教材简介】 幼儿绘画的兴趣和表现力，是随着他们绘画
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手拉手,交朋友教学反思（合集五篇）
《手拉手，交朋友》教学反思
——活动，是学生最好的成长舞台
辽宁省葫芦岛市风华中学董桂宏
《手拉手，交朋友》是七年级《思想品德》第一课中的第一课时。同学们刚从小学进入
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《手拉手》的教学反思（精选五篇）
简便运算一直是我比较头疼的一块，尤其是乘法分配律，两个数的和乘第三个数，可以让这两个数分别与第三个数相乘，再把和相加，简单的定律，可学生在计算的时候总是忘记另一个乘数也要和
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《手拉手好朋友》教案1（共5则）
《手拉手好朋友》教案 教学目标： 一、知识与技能：学习连续纹样的基本知识。 二、过程与方法：通过研究探索，启发学生运用对称的原理，设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折
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《我的好朋友》教学反思
《我的好朋友》教学反思8篇 《我的好朋友》教学反思1 本周我们学习的儿歌是《你是我的好朋友》，儿歌的内容是“你是我的好朋友，我是你的好朋友，好朋友好朋友，我们小手拉小手。”
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一对好朋友的教学反思
《一对好朋友》的教学反思 音乐的审美感知是通过听觉进行的，因此，“听”应该作为学生音乐教育的一条主线。“音乐是听觉的艺术，听觉是学习音乐的基础。发展学生的听觉应贯穿于
